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2024年贵州贵州路桥集团有限公司招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师需潜心教书育人，其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律，实施因材施教，达成教学相长（）。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】：A

【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人，教师作为教育工作的直接实施者，在教书育人的过程中，要遵循教育规律和学生成长规律，因材施教、教学相长，其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求，并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念，它是众多因素共同作用的结果，虽然教育对国家发展至关重要，但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标，教育在民族振兴中起到重要作用，但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此，教师要潜心教书育人，根本任务是立德树人。

2、中国特色社会主义市场经济的基本目标是实现（）。

A.共同富裕

B.经济充分发展

C.不断解放和发展生产力

D.人的全面发展

【答案】：C

【解析】中国特色社会主义市场经济的基本目标是不断解放和发展生产力。解放和发展生产力是社会主义本质的要求，也是社会主义制度优越性的根本体现。只有不断解放和发展生产力，才能为实现共同富裕、人的全面发展等目标奠定坚实的物质基础。共同富裕是社会主义的根本目标，人的全面发展是社会主义的价值追求和终极目标，而经济充分发展表述不准确且并非基本目标。所以中国特色社会主义市场经济的基本目标是不断解放和发展生产力。

3、公文是各级各类领导机关用以发号施令的手段，也是实施领导、处理公务的工具。在实施领导与管理的过程中，公文能够发挥控制、令行禁止以及组织协调等作用。这主要体现了公文的（）。

A.规制令使作用

B.明事通情作用

C.参谋决策作用

D.商洽联络作用

【答案】：A

【解析】公文是领导机关实施领导、处理公务的工具，在实施领导和管理中能发挥控制、令行禁止、组织协调的作用，这体现的就是公文具有规制令使的作用。明事通情是指公文可以让相关人员了解情况、知晓事情；参谋决策是强调公文能为决策提供参考依据；商洽联络主要指通过公文进行业务上的协商和联系。而题干描述的公文在领导和管理中发挥的控制、禁止等作用与规制令使作用相契合。

4、在市场经济的基本特征中，（）是企业自主性的延伸。

A.企业产权商品化

B.市场体系完备化

C.企业行为主体化

D.宏观调控间接化

【答案】：A

【解析】该题主要考查市场经济基本特征中与企业自主性延伸相关的内容。市场经济具有企业产权商品化、市场体系完备化、企业行为主体化、宏观调控间接化等基本特征。企业产权商品化是指企业的生产要素可以作为商品进行买卖，这有利于资源的合理配置，但并非企业自主性的延伸。市场体系完备化强调市场的完整性和统一性，包括商品市场、要素市场等各类市场的健全和完善，主要是从市场整体角度而言，和企业自主性的延伸没有直接关系。企业行为主体化意味着企业能够自主地进行生产经营决策，独立承担经济责任，这是企业自主性的直接体现和进一步延伸。企业作为市场主体，有权根据市场供求关系和价格信号等自主决定生产什么、生产多少以及如何生产等。宏观调控间接化是指政府通过运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，对国民经济进行间接的调节和控制，主要体现的是政府与市场的关系，并非企业自主性的延伸。因此，答案是企业行为主体化。

5、公民获得的劳动模范、时代楷模、杰出青年等光荣称号，属于公民的（）。

A.名称权

B.声誉权

C.荣誉权

D.名誉权

【答案】：C

【解析】本题考查公民的人身权利相关知识。名称权是指法人、非法人组织依法享有的决定、使用、改变自己的名称，依照法律规定转让名称，并排除他人非法干涉、盗用或冒用的人格权。本题主体是公民，并非法人、非法人组织，所以该内容不符合题意。声誉权并不是法定的人身权利类型。在我国法律体系中，与之相关的主要是名誉权和荣誉权。所以该内容不符合题意。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。“劳动模范”“时代楷模”“杰出青年”等光荣称号是公民因自身的突出表现而获得的荣誉，属于荣誉权的范畴。所以该内容符合题意。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。名誉权侧重于对主体社会评价的保护，而光荣称号是一种特殊的荣誉，与名誉权所涉及的社会评价有所不同。所以该内容不符合题意。综上，公民所获得的“劳动模范”“时代楷