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七年级数学数据统计能力练习题

同学们，数据统计是我们认识世界、分析问题的重要工具。在日常生活中，从天气预报到体育比赛，从市场调研到学习分析，数据无处不在。掌握数据统计的基本方法，不仅能帮助我们更好地理解课本知识，更能提升我们处理实际问题的能力。下面这套练习题，旨在帮助大家巩固数据收集、整理、描述和分析的基本技能。请大家认真思考，动手操作，相信你一定会有所收获。

一、数据的收集与整理

1.情境分析与数据收集：新学期开始，七年级（1）班的班主任想了解同学们最喜欢的课外活动类型（每人限选一项）。现有以下几种收集数据的方式：

A.对班上所有同学进行问卷调查

B.询问班上的几位班干部

C.查阅学校去年的课外活动报名记录

D.在校园里随机采访几位七年级同学

请问：

（1）哪种方式最适合收集该班同学最喜欢的课外活动类型的数据？为什么？

（2）如果采用问卷调查，问卷中应该包含哪些基本要素？

2.数据整理：以下是某小组15名同学在一次数学小测验中的成绩（单位：分，满分100分）：

85,92,78,90,88,95,85,80,85,90,88,85,92,88

请你整理上述数据，填写下面的频数分布表：

|成绩段（分）|频数（人数）|

|80-84||

|85-89||

|90-94||

|95-100||

（注：每个成绩段包含最小值，不包含最大值，如80-84分包含80分，不包含84分）

二、统计图表的认识与绘制

3.条形统计图：某商店一周内销售A、B、C三种品牌酸奶的情况如下表所示：

|品牌|周一|周二|周三|周四|周五|周六|周日|

|A|15|18|16|20|22|25|28|

|B|10|12|15|14|16|18|20|

|C|8|10|9|11|13|15|16|

（1）根据上表数据，绘制一幅关于品牌A酸奶一周销量的条形统计图。（提示：横轴表示星期，纵轴表示销量）

（2）观察你绘制的条形统计图，品牌A酸奶在哪一天的销量最高？哪一天的销量最低？相差多少？

4.折线统计图：下面是某城市2023年上半年每月平均气温（℃）的数据：

1月：5℃，2月：8℃，3月：12℃，4月：18℃，5月：22℃，6月：28℃

（1）根据上述数据，绘制一幅折线统计图。（提示：横轴表示月份，纵轴表示平均气温）

（2）观察折线统计图，这个城市上半年的平均气温总体呈现什么变化趋势？哪个月到哪个月之间的平均气温上升幅度最大？

5.扇形统计图：某校七年级学生参加课外兴趣小组的情况如下：参加体育类的占40%，参加文艺类的占30%，参加科技类的占20%，其余的参加其他类。

（1）参加其他类的学生占百分之几？

（2）若该校七年级共有200名学生，请分别计算参加各类兴趣小组的学生人数。

（3）如果要绘制扇形统计图来表示上述数据，那么表示“体育类”的扇形的圆心角是多少度？

三、数据的代表

6.平均数、中位数和众数：某学习小组6名同学在一次数学测试中的成绩（单位：分）分别为：85,90,90,80,85,95。

（1）求这组数据的平均数。

（2）求这组数据的中位数。

（3）求这组数据的众数。

7.选择合适的数据代表：某鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示：

|尺码（cm）|22|22.5|23|23.5|24|24.5|25|

|销售量（双）|2|5|8|6|6|2|1|

（1）这组数据的众数是多少？它表示什么意义？

（2）如果你是鞋店老板，在下次进货时，你会如何参考上面的数据？

8.综合应用：某公司招聘职员，对应聘者进行了笔试和面试两项测试，其中笔试成绩占60%，面试成绩占40%。应聘者甲的笔试成绩为85分，面试成绩为90分；应聘者乙的笔试成绩为90分，面试成绩为85分。

（1）分别计算甲、乙两位应聘者的最终成绩（综合成绩）。

（2）若公司只招聘一人，从综合成绩看，应该录用哪位应聘者？

四、综合实践与分析

9.数据分析与决策：下面是甲、乙两名运动员在最近10次射击训练中的成绩（单位：环）：

甲：9,8,10,9,8,9,9,10,