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;教养跟年龄无关，成功人士也有没教养的行为，天真可爱的孩子也知道礼义廉耻。;那么到底什么才是“有教养”？我们来听听苏联学者利哈乔夫是怎么回答这个问题的。;1.梳理文章结构，把握作者的论证思路。（重点）
2.把握作者的观点，学习本文正反论证相结合的论证方法及作用。（难点）
3.了解良好的教养对于个人的重要意义，做一个有教养的人。（素养）;利哈乔夫(1906—1999)，苏联学者、作家。1928年毕业于列宁格勒大学。长期从事古代俄罗斯文学和文化研究。著作有《善与美书简》《思考俄罗斯》《俄罗斯文化》等。;《论教养》选自《世界文学》2007年第
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