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5一个豆荚里的五粒豆+公开课一等奖创新教案

5一个豆荚里的五粒豆

（部编）四年级

上

看到单元导读页那幅图，你有什么疑问？

第

1

课

时

揭示课题

大家知道这句话的意思吗？

为学患无疑，疑则有进。

——[宋]陆九渊

豌豆

豆荚

左窄右宽

齐读课题，你想知道什么？

这个豆荚里的五粒豆经历了什么？最后怎样？

整体感知

自由读课文，读准字音，读通句子。有什么不明白的地方。用问号标记下来。

按照僵硬预感揭晓青苔囚犯窗框洋溢舒适恐怕玩具枪耐心探出头愉快

黑暗

水沟

开火车读，齐读下列词语。

àn

jiānɡ

yù

jiē

tái

qiú

kuànɡ

yì

shūshì

kǒnɡ

qiānɡ

nài

tàn

yú

àn

ɡōu

1.思考：课文围绕“一个豆荚里的五粒豆讲了些什么？

2.读完课文后，你提出了哪些问题？小组交流提出的问题，形成小组问题清单。

再读课文

本文讲述了豆荚里的五粒豆，在成熟裂开后，分别飞到广阔世界中所经历的不同生活。

课文围绕“一个豆荚里的五粒豆”讲了些什么？

读完课文后，你提出了哪些问题？按照下面的流程形成小组问题清单。

交流各自问题

划去与他人相同或相似的问题

组内讨论解决

将无法解决或新发现的问题记录在清单上

示例

小组问题清单

1.同样是一个豆荚里的五粒豆，为什么各自的想法不同？

2.第二粒豆原本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍然觉得自己最了不起？

3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？

4.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？

……

小组问题清单整理完毕了，那么如何整理出全班共同的问题清单呢？

归并相似问题

舍去相同问题

补充新的问题

第一小组问题清单第二小组问题清单

1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？

2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？

3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？

4.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作家要重点写小姑娘？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？

请你依据刚学的方法，把下面两个小组的问题清单，整理成一个问题清单。

可归并为：

为什么第二粒豆想飞进太阳，认为这样才和自己的身份相称？

归并相似问题

第一小组问题清单第二小组问题清单

1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？

整理过程

两个小组的第2个问题表述不同但内容相同，只需保留一个。

舍去相同的问题

第一小组问题清单第二小组问题清单

1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？

2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？

衍生出新问题：

一个豆荚里的五粒豆，谁才是最了不起的一粒？

第二小组问题清单

1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？

2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？

3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？

4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？

补充新的问题

第一、二小组问题清单

1.为什么第二粒豆想飞进太阳，认为这样才和自己的身份相称？

2.第二粒豆原本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍然觉得自己最了不起？