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小学数学教学中的等效计算方法研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1小学数学教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2等效计算方法的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国内等效计算研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国外相关教育研究对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

二、等效计算理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1基本概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.1等效计算的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.2数学等效的原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2核心理论与模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1等效数学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2典型计算模型分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3等效计算在小学数学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.1培养学生的思维灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2提高学生解题能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、等效计算教学方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1教学方法设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.1科学性与趣味性并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.2系统性与灵活性结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2典型等效计算教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.1变换法教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.2替换法教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.3拆分与合并策略应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.1案例选取标准与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.3.2典型案例详细解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.3.3教学效果评估与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

四、等效计算方法的教学实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.1实践应用过程记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.1.1课堂教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.1.2家庭作业设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.2问题发现与应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.2.1学生常见理解障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．