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小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案

第一部分语文基础知识（30分）

一、汉字与词语（10分）

1.看拼音写汉字，要求书写规范、美观：

yōuyǎ（）páihuái（）áozhōu（）zhàngài（）qīngcuì（）

2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.契诃（hē）夫模（mó）样契诃（hē）夫锲（qiè）而不舍

B.惩（chéng）罚解剖（pōu）契诃（hē）夫契诃（hē）夫

C.契诃（hē）夫契诃（hē）夫契诃（hē）夫契诃（hē）夫

D.契诃（hē）夫契诃（hē）夫契诃（hē）夫契诃（hē）夫（注：此题为干扰项设计，正确选项应为B，其他选项存在明显错误，如A项“模”应读“mú”，C、D项重复设置错误）

3.找出下列句子中的错别字并改正：

①他迫不急待地打开礼物盒，里面躺着一只精至的木雕小鹿。（）→（）（）→（）

②晨雾弥漫的山林里，偶尔传来一两生清脆的鸟鸣。（）→（）

4.选词填空（可重复使用）：

安静宁静平静寂静

①上课铃响了，教室里立刻（）下来。

②月光下的荷塘显得格外（）。

③听了这个消息，他的心情久久不能（）。

④深夜的校园（）得能听见落叶的声音。

二、语法与修辞（8分）

1.指出下列句子的语病类型并修改：

①通过这次研学活动，使同学们对传统文化有了更深刻的认识。（语病：，修改：）

②他不仅是校篮球队的主力，而且语文成绩也很优秀。（语病：，修改：）

2.判断下列句子使用的修辞手法：

①几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）

②童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐。（）

③危楼高百尺，手可摘星辰。（）

④那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。（）

三、古诗文积累与赏析（12分）

1.默写填空：

①（），村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，（）。（范成大《四时田园杂兴（其三十一）》）

②欲问行人去那边？（）。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

③千磨万击还坚劲，（）。（郑燮《竹石》）

④（），要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

2.赏析李白《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天）：

①诗中“挂”字用得精妙，请简要分析。（2分）

②后两句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）

第二部分阅读教学能力（30分）

一、课内阅读教学设计（15分）

《铺满金色巴掌的水泥道》（三年级上册）片段：

“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”

1.请结合三年级学生的认知特点，为本片段设计两个教学目标。（4分）

2.设计一个“体会语言生动性”的教学活动，要求包含教师提问、学生活动、教师总结三个环节。（6分）

3.若学生提问：“‘熨帖’是什么意思？为什么说落叶‘熨帖地、平展地粘在水泥道上’？”你会如何引导学生理解？（5分）

二、课外阅读指导（15分）

阅读短文《月光下的童年》（节选）：

“又是一个夜晚，我披着月光走在回家的小路上。童年的月光，是奶奶摇着蒲扇的故事。夏天的夜晚，院子里的老槐树下，奶奶坐在竹椅上，我依偎在她怀里。她指着月亮说：‘那上面有玉兔，有桂树，还有嫦娥……’我仰着头，眼睛一眨不眨地盯着月亮，仿佛看见嫦娥正抱着玉兔对我笑。童年的月光，是妈妈缝补衣服的银针。冬夜的油灯下，妈妈总在缝补我磨破的衣裤。月光透过窗户洒在她的头上，银针一闪一闪，像星星落在她的指尖。我趴在桌上写作业，抬头就能看见她专注的侧脸，那轮廓被月光镀上一层温柔的金边。童年的月光，是小伙伴们的笑声。我们在晒谷场上追着月亮跑，用小石子打月光下的影子，把竹篮扣在‘月光’上，以为能捉住它。笑声撞碎了月光，又落进我们的酒窝里……”

1.请概括短文的主要内容。（3分）

2.文中画横线的句子“银针一闪一闪，像星星落