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警示教育开展力度不够的整改措施

一、背景与问题分析

在全面从严治党不断推进的当下，警示教育作为党风廉政建设的重要环节，对于增强党员干部廉洁自律意识、预防腐败行为的发生具有不可替代的作用。然而，经深入调研与反思，我们发现警示教育工作在开展过程中存在力度不够的问题，主要体现在以下几个方面。

（一）教育内容缺乏针对性

当前警示教育内容多为通用案例的罗列，未能紧密结合本单位、本部门的业务特点和岗位风险。对于不同层级、不同岗位的党员干部，缺乏精准的案例分析和风险提示，导致教育内容与实际工作脱节，难以引起党员干部的共鸣和重视。

（二）教育形式单一

主要以集中观看警示教育片、读文件、听报告等传统方式为主，形式较为枯燥，缺乏互动性和创新性。这种单向灌输式的教育方式容易使党员干部产生疲劳和抵触情绪，降低了教育效果。

（三）教育覆盖面不足

部分基层单位和一线岗位的党员干部参与警示教育的机会相对较少，存在教育盲区。同时，对于一些关键岗位和重点领域的人员，教育的深度和广度也有待加强，未能做到全员覆盖、全面渗透。

（四）教育成果转化不明显

警示教育往往停留在表面，缺乏对教育效果的跟踪和评估。党员干部在接受教育后，未能将所学所思转化为实际行动，廉洁自律意识和风险防范能力没有得到有效提升，警示教育的作用未能充分发挥。

二、整改目标

通过一系列整改措施，全面提升警示教育的开展力度，增强教育的针对性、实效性和覆盖面，使党员干部真正从思想上筑牢拒腐防变的防线，将廉洁自律意识转化为自觉行动，营造风清气正的政治生态。

三、整改措施

（一）优化教育内容，增强针对性

1.开展岗位风险排查

组织各部门对不同岗位的工作流程、权力运行环节进行全面梳理，深入分析可能存在的廉政风险点。根据风险等级和岗位特点，建立个性化的岗位风险清单，为精准开展警示教育提供依据。

例如，对于财务岗位，重点梳理资金审批、财务报销、资产管理等环节的风险；对于项目审批岗位，关注项目立项、招投标、验收等关键节点的廉政风险。

2.定制特色教育内容

结合岗位风险清单，收集整理与本单位业务相关的典型案例，包括本地、本行业甚至本单位发生的真实案例。对案例进行深入剖析，分析问题产生的原因、后果及防范措施，形成具有针对性的警示教育素材。

同时，根据不同层级、不同岗位的需求，制定差异化的教育内容。对于领导干部，侧重于权力运行监督、决策风险防范等方面的教育；对于基层工作人员，重点开展职业道德、廉洁履职等方面的教育。

3.及时更新教育素材

建立警示教育案例库动态更新机制，及时收录最新的腐败案例和法规政策解读。定期对案例库进行清理和筛选，确保教育素材的时效性和典型性。每季度至少更新一次案例库内容，使警示教育始终紧跟时代步伐和形势变化。

（二）创新教育形式，提高吸引力

1.开展情景模拟教学

设计与实际工作场景相似的情景模拟案例，组织党员干部进行角色扮演和互动讨论。通过模拟腐败行为的发生过程和后果，让党员干部身临其境地感受廉政风险，增强教育的直观性和感染力。

例如，模拟项目招投标过程中的围标、串标等违法行为，让党员干部分别扮演招标人、投标人、评标专家等角色，亲身体验腐败行为带来的危害。在模拟结束后，组织参与者进行深入讨论，分析问题根源，提出防范措施。

2.举办廉政知识竞赛

以党纪国法、廉政准则等为主要内容，举办廉政知识竞赛活动。通过竞赛的形式，激发党员干部学习廉政知识的积极性和主动性，提高他们的廉洁自律意识和法纪观念。

竞赛可以采用线上线下相结合的方式进行，设置初赛、复赛和决赛等环节，对表现优秀的个人和团队给予表彰和奖励。同时，在竞赛过程中，通过题目讲解和案例分析，加深党员干部对廉政知识的理解和掌握。

3.建立廉政文化阵地

利用单位内部的宣传栏、电子显示屏、微信公众号等平台，打造廉政文化宣传阵地。定期发布廉政动态、廉政故事、廉政格言等内容，营造浓厚的廉政文化氛围。

在单位办公区域设置廉政文化长廊，展示廉政书画作品、廉政警示标语等，让党员干部在潜移默化中受到廉政文化的熏陶。同时，鼓励党员干部创作廉政文化作品，如诗歌、散文、漫画等，进一步丰富廉政文化内涵。

（三）扩大教育覆盖面，实现全员参与

1.加强基层教育力度

针对基层单位和一线岗位党员干部参与警示教育机会少的问题，制定专门的基层教育计划。通过开展巡回宣讲、送教上门等方式，将警示教育延伸到基层一线。

组织专业的宣讲团队，深入基层单位进行廉政知识讲座和案例分析，为基层党员干部提供面对面的学习交流机会。同时，利用线上教育平台，为基层党员干部提供丰富的学习资源，方便他们随时随地进行学习。

2.强化重点领域和关键岗位教育

对于权力集中、资金密集、资源富集的重点领域和关键岗位，加大警示教育的深度和广度。除了常规的教育活动外，开展专项廉政教育活动，邀请纪检