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2025大学心理考试题及答案

1.下列哪种心理现象不属于心理过程（）

A.认知

B.情绪情感

C.能力

D.意志

答案：C

2.当个体在解决问题时，能从多种角度考虑问题，这种思维方式是（）

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

答案：B

3.人们在感知事物时，会根据自己的需要和兴趣有选择地把某些刺激信息作为知觉对象，而把其他刺激信息作为背景，这是知觉的（）

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

答案：B

4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速的

D.无规律的

答案：A

5.马斯洛的需要层次理论中，处于最高层次的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.尊重需要

答案：C

6.一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求。这种意志品质是（）

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

答案：A

7.当人们看到红色时，会感到温暖；看到蓝色时，会感到清凉。这种心理现象是（）

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.感觉后像

答案：C

8.某人活泼好动、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移。他的气质类型属于（）

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

答案：B

9.个体对自己的身体、外貌、体能等方面的认识，属于自我意识中的（）

A.生理自我

B.社会自我

C.心理自我

D.理想自我

答案：A

10.当个体遇到挫折时，以一种似乎有理而实际上站不住脚的理由来为自己辩护，从而得到心理上的安慰。这种心理防御机制是（）

A.否认

B.合理化

C.投射

D.退行

答案：B

11.学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）

A.学习需要

B.学习兴趣

C.学习目的

D.学习诱因

答案：B

12.个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而使自己的行为趋向一致的现象，称为（）

A.从众

B.服从

C.模仿

D.暗示

答案：A

13.心理健康的首要标准是（）

A.智力正常

B.情绪良好

C.意志健全

D.行为协调

答案：A

14.当个体面临两个具有同样吸引力的目标，但只能选择其中一个时所产生的动机冲突是（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：A

15.下列哪种学习策略属于元认知策略（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.计划策略

D.组织策略

答案：C

16.教师在教学过程中，通过表扬、奖励等方式来激发学生的学习动机，这种方法属于（）

A.内部动机激发

B.外部动机激发

C.自我效能感激发

D.成就动机激发

答案：B

17.个体在解决问题时，能不受定势和功能固着的影响，这种思维品质是（）

A.灵活性

B.敏捷性

C.深刻性

D.独创性

答案：A

18.当个体对自己的能力有较高的评价，并相信自己能够成功地完成某项任务时，他具有较高的（）

A.自我概念

B.自我效能感

C.自尊心

D.自信心

答案：B

19.下列哪种情绪状态具有持续时间长、弥散性的特点（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

答案：A

20.在人际交往中，人们往往会根据最初获得的信息形成的印象对他人作出评价，这种现象称为（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

答案：A

1.心理学的主要研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

答案：ABCD

2.注意的品质包括（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案：ABCD

3.记忆的基本过程包括（）

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

答案：ABCD

4.情绪情感的功能有（）

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

答案：ABCD

5.意志行动的特征有（）

A.有明确的目的

B.与克服困难相联系

C.以随意动作为基础

D.受意识的调节和支配

答案：ABCD

6.气质类型主要有（）

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

答案：ABCD

7.自我意识的成分包括（）

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.自我实现

答案：ABC

8.心理防御机制的常见形式有（）

A.否认

B.压抑

C.投射

D.升华

答案：ABCD

9.学习动机的激发措施