邻里间幼儿园礼仪活动主题班会PPT课件.pptVIP

6.邻里间见邻居，要问好，人人夸我有礼貌。上楼下楼轻抬脚，屋内玩耍不蹦跳。邻居休息我不吵，我是可爱小宝宝。教学内容邻里间幼儿园礼仪活动主题班会教学内容围绕日常邻里互动、互帮互助方式及公共空间维护展开，通过情景讲解与模拟实践帮助幼儿了解邻里交往的礼仪要点，培养友好相处意识与公共生活习惯。教学从唤醒幼儿生活经验入手，以“和邻居家的人会做些什么”为话题引导讨论，让幼儿分享邻里互动经历，如“遇到邻居会问好”“帮邻居递东西”，初步感知邻里交往的基本形式，在交流中激活学习兴趣。随后，结合邻里场景图卡，讲解礼仪细节：见到邻居主动微笑问好，说话时声音温和；不随意打扰邻居休息，如不在楼道大声吵闹、不拍打邻居家门；使用公共空间（如楼道、电梯）时保持整洁，不堆放个人物品，不破坏公共设施；看到邻居有困难（如提重物）时，在大人陪同下主动提供帮助，用简单语言解释意义，如“问好能让邻居开心，保持楼道整洁能方便大家走路”，让幼儿直观理解礼仪重要性。进一步引导幼儿模拟实践，通过“邻里礼仪小情景”活动，用道具搭建简易楼道、家门口场景，让幼儿分组练习主动问好、帮忙递物；或通过“礼仪判断小游戏”，展示对错邻里行为图片，让幼儿区分并说明原因，在互动中巩固知识。引导幼儿讨论友好邻里的好处，如“和邻居好好相处，生活更开心”，学会将礼仪知识与社区生活结合。结合日常活动设置“邻里礼仪小实践”任务，让幼儿在家中践行邻里礼仪并分享感受。通过集体总结“邻里礼仪小口诀”，梳理核心要点，激发主动践行礼仪、友好对待邻居的意识，为培养良好社区交往习惯奠定基础。行为判断看一看谁是礼仪小天使，你来送给礼仪小天使一个笑脸吧！莎莎主动向邻居阿姨问好。午休时间，丁丁在家里大声唱歌。礼仪游戏浩浩家和朵朵家是邻居，两个小朋友相处得好吗？请你看图说一说吧。感谢您的聆听