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初中物理兴趣教学策略与实践研究

目录

一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对物理教学的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2初中物理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3激发学生学习兴趣的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外物理兴趣教学研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内物理兴趣教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3现有研究的不足与突破方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1核心研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2具体研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、初中物理学习兴趣理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1兴趣的内涵及其形成机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.1兴趣的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.2兴趣的形成与发展过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2影响初中生物理学习兴趣的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.1学生个体因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2.2教学环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2.3社会文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

三、初中物理兴趣教学策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1创设情境，激发初始兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.1联系生活实际，引入物理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.1.2运用多媒体技术，增强直观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.1.3开展趣味实验，引发好奇心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2优化教学方法，深化学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2.1探究式教学，培养思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.2.2互动式教学，调动参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2.3分层教学，满足个性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.3丰富评价方式，巩固内在兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.3.1过程性评价，注重发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.3.2多元化评价，关注差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.3.3自我评价，促进行动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.4构建支持体系，维护持久兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.4.1教师的角色与引导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

3.4.2营造积极的物理学习氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

3.4.3拓展课外物