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2025年学历类自考民法学-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考民法学-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据《中华人民共和国民法典》，限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或与其年龄、智力相适应的民事法律行为，其效力如何认定？

【选项】A.效力待定

B.效力未定

C.效力完全无效

D.效力部分有效

【参考答案】D

【详细解析】根据《民法典》第19条，限制民事行为能力人实施的纯获利益行为或与其年龄、智力相适应的行为，属于有效民事法律行为。选项D正确。选项A（效力待定）适用于非纯获利益或超出能力的行为；选项B（效力未定）为无民事行为能力人行为的认定标准；选项C（无效）仅适用于违法或显失公平行为。

【题干2】学前儿童游戏指导中，确保游戏环境安全的根本原则是什么？

【选项】A.娱乐性优先

B.安全性优先

C.教育性优先

D.参与性优先

【参考答案】B

【详细解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，游戏环境的安全性是首要原则。选项B正确。选项A（娱乐性）和C（教育性）需在安全基础上实现；选项D（参与性）是游戏的基本特征，但非核心原则。

【题干3】民事行为能力人实施的与其年龄、智力不相适应的民事法律行为，需经何人同意或追认？

【选项】A.父母或监护人

B.代理人

C.法定代理人

D.民事行为能力人本人

【参考答案】C

【详细解析】《民法典》第19条明确规定，限制民事行为能力人实施的与其年龄、智力不相适应的行为，需经法定代理人同意或追认。选项C正确。选项A（父母或监护人）为法定代理人具体称谓之一，但表述不完整；选项B（代理人）指意定代理情形；选项D（本人）无权单独追认。

【题干4】学前儿童游戏指导中，针对4-5岁儿童应重点培养的哪项能力？

【选项】A.逻辑推理能力

B.社会交往能力

C.空间想象力

D.动手操作能力

【参考答案】B

【详细解析】《指南》中4-5岁儿童社会领域目标强调发展社会交往能力，包括与同伴合作游戏。选项B正确。选项A（逻辑推理）属5-6岁发展重点；选项C（空间想象）与艺术领域关联更紧密；选项D（动手操作）为科学领域核心能力。

【题干5】民事行为能力人实施的民事法律行为，若违反法律或公序良俗，其效力如何认定？

【选项】A.效力待定

B.效力部分有效

C.效力完全无效

D.效力可撤销

【参考答案】C

【详细解析】《民法典》第143条明确规定，民事法律行为违反法律、行政法规的强制性规定，或违背公序良俗的，属于无效民事法律行为。选项C正确。选项A（效力待定）适用于效力待定行为；选项B（部分有效）仅适用于可撤销合同条款；选项D（可撤销）指因欺诈、胁迫等情形。

【题干6】学前儿童游戏指导中，如何处理儿童在游戏中的身体伤害事故？

【选项】A.全部由监护人承担责任

B.根据过错责任比例分担

C.视具体情况协商解决

D.直接由幼儿园承担无限责任

【参考答案】B

【详细解析】《幼儿园教育指导纲要》规定，幼儿园应遵循“安全第一，预防为主”原则，对儿童游戏中的伤害事故应依据《民法典》第1191条，按过错责任比例分担责任。选项B正确。选项A（监护人全责）忽略幼儿园管理责任；选项C（协商解决）未明确法律依据；选项D（无限责任）违反过错责任原则。

【题干7】民事行为能力人实施的与其年龄、智力不相适应的民事法律行为，法定代理人拒绝追认的后果是什么？

【选项】A.行为自动生效

B.行为自动无效

C.行为需经法院确认无效

D.行为转化为效力待定

【参考答案】B

【详细解析】《民法典》第19条明确，法定代理人拒绝追认后，该民事法律行为自始无效。选项B正确。选项A（生效）与法律明确规定相悖；选项C（法院确认无效）仅适用于无民事行为能力人行为；选项D（效力待定）为法定代理人追认前的状态。

【题干8】学前儿童游戏指导中，如何平衡游戏自由与规则约束？

【选项】A.完全禁止自由游戏

B.制定明确规则并严格执行

C.采用弹性规则逐步引导

D.由教师完全控制游戏过程

【参考答案】C

【详细解析】《指南》强调游戏应“在规则范围内支持幼儿自主探索”。选项C正确。选项A（禁止自由）违背游戏本质；选项B（严格规则）易限制创造性；选项D（教师控制）不符合幼儿主体性原则。

【题干9】民事行为能力人实施的纯获利益民事法律行为，是否需要法定代理人同意？

【选项】A.必须同意

B.可选择同意

C.无需任何形式同意

D.