10.1 机械能课件（21页PPT） 2025-2026学年物理北师大版（2024）九年级上册.pptxVIP

第1节机械能;小鸟和飞机比起来，真的是小的不能再小了，但是如果飞机这种庞然大物在空中飞行时遇到了小鸟，那将会带来一场灾难。为什么小小的鸟儿，能给飞机带来如此大的威胁？;1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能、机械能的概念。

2.通过观察实验现象知道影响动能、重力势能大小的因素。;任务一;问题：下列情境中的物体具有能量吗？判断的依据是什么？;活动2：在前面我们知道了物体由于运动具有的能叫做动能。那么物体的动能大小与什么因素有关呢？联系生活实际，行走的人和百米冲刺的运动员动能一定不同，行驶的汽车和火车动能也一定不同。于是我们可以得到怎样的猜想？;阅读课本P3页“实验探究”内容，分小组讨论交流下列问题：;问题2：分析课本P3页图10.1-4和10.1-5中的实验现象，并进行归纳得出实验结论。;问题3：若木块与水平面没有摩擦，能够得出结论吗？为什么？;活动小结;任务二;活动2：学习了“探究物体动能的影响因素实验”后，分小组交流，设计实验探究物体重力势能的大小与哪些因素有关。;（2）进行实验

探究重力势能与位置高度的关系：如图甲、乙，铁块质量相同，甲图中的铁块被举得较高，小桌陷入沙坑的深度越深，说明甲图中的铁块具体重力势能较大。

探究重力势能与质量的关系：如图甲、丙，铁块的高度相同，丙图中铁块的质量较大，小桌陷入沙坑的深度较深。说明丙图中的铁块具有的重力势能较大。

【分析与论证】分析现象可知，物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。;拉伸的皮筋;活动小结;任务二;活动2：同桌合作完成下面实验。

实验：用一根绳子将橡皮擦绑住，将绳子一端固定在某一位置使绳子和橡皮擦悬空，再将橡皮擦从某一高度自然摆动。;问题2：假设在摆动过程中没有阻力，那么在前面的实验中有哪些能量的转化？橡皮擦上升的高度有什么变化吗？根据你的猜想说一说你对机械能守恒的理解。;1.下面关于能量的说法正确的是（）

A.只有正在做功的物体才具有能量

B.具有能量的物体都在做功

C.不做功的物体就不具有能量

D.能够做功的物体一定具有能量

2.篮球被抛出后在空中上升的过程中，下列说法正确的是（）

A.动能不变

B.动能增加

C.重力势能不变

D.重力势能增加;3.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，小球开始往复运动，研究小球的受力、运动及能量情况，下列说法错误的是（）

A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大

B.小球在O点运动速度最大，弹性势能最小

C.小球运动的最大速度在OB之间某个点C，小球的动能最大

D.小球在运动过程中运动状态始终发生改变;总结：请画出本节内容的思维导图