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四年级英语阶段性测试题全集

（说明：听力部分通常会包含若干题型，旨在考查学生对不同语速、不同情境下英语语音和语义的理解能力。以下提供常见题型示例，实际测试时需配合相应音频材料。）

(一)听音选图(Listenandchoosetherightpicture)(每小题X分，共X分)

*题目要求：你将听到一个单词或短语，请从A、B、C三幅图片中选出与你所听到的内容相符的一项，并将其字母标号填在题前的括号内。每个单词/短语读两遍。

*()1.A.[图片：一只猫]B.[图片：一只狗]C.[图片：一只鸟]

*()2.A.[图片：在跑步]B.[图片：在游泳]C.[图片：在唱歌]

*(以此类推，设计5-8个小题，涵盖本阶段核心词汇，如动物、食物、动作、交通工具等)

(二)听句子，选择最佳答语(Listentothesentenceandchoosethebestresponse)(每小题X分，共X分)

*题目要求：你将听到一个句子，请从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语，并将其字母标号填在题前的括号内。每个句子读两遍。

*()1.A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Goodevening!

*()2.A.Ilikeapples.B.Imfine,thankyou.C.Ihaveabook.

*(以此类推，设计5-8个小题，涵盖日常问候、询问状况、喜好、能力等基本句型)

(三)听对话，选择正确答案(Listentothedialogueandchoosethecorrectanswer)(每小题X分，共X分)

*题目要求：你将听到一段简短对话和一个相关问题，请从A、B、C三个选项中选出能回答该问题的最佳答案，并将其字母标号填在题前的括号内。对话和问题均读两遍。

*()1.Whatcoloristhebag?

A.Red.B.Blue.C.Yellow.

*(对话材料示例：M:Lookatmynewbag.W:Oh,itsnice.Isitred?M:No,itsblue.)

*(以此类推，设计3-5个小题，对话内容贴近学生生活，问题围绕时间、地点、人物、事件等基本信息)

二、词汇与语法(VocabularyandGrammar)(共XX分)

(一)看图片，写出相应的单词(Lookatthepicturesandwritethewords)(每小题X分，共X分)

*题目要求：仔细观察下列图片，写出对应的英文单词，每空一词。

1.[图片：太阳]_____________

2.[图片：三只铅笔]_____________(提示：注意复数形式)

3.[图片：一个男孩在读书]Heis_____________.

(以此类推，设计5-8个小题，考查核心词汇的认读和拼写，适当涉及名词复数、动词-ing形式等)

*题目要求：根据括号内的中文提示，在横线上写出所缺的字母或字母组合，使单词完整。

1.d__g(狗)

2.______k(牛奶)

3.b____(书包)

(以此类推，设计5-8个小题，考查单词拼写的准确性)

(三)选出不同类的一项(Choosethedifferentone)(每小题X分，共X分)

*题目要求：从每组单词中选出一个与其他三个不同类的单词，并将其字母标号填在题前的括号内。

()1.A.appleB.bananaC.catD.orange

()2.A.runB.jumpC.bookD.sing

(以此类推，设计5-6个小题，考查对词汇类别（如水果、动物、动作、文具等）的理解)

(四)单项选择(Multiplechoice)(每小题X分，共X分)

*题目要求：从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，并将其字母标号填在题前的括号内。

()1.I______anewpencil.

A.haveB.hasC.am

()2.Thisis______elephant.

A.aB.anC./

()3.What______youdo?Icanswim.

A.doB.can