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初中数学几何直观教学中的教学策略与学生学习心理研究论文

摘要：本论文以初中数学几何直观教学为研究对象，探讨了在几何直观教学中应用的教学策略以及对学生学习心理的影响。通过分析几何直观教学的重要性和现状，提出了针对性的教学策略，并探讨了这些策略对学生学习心理的积极作用。

关键词：初中数学，几何直观教学，教学策略，学生学习心理

一、引言

（一）几何直观教学的重要性

1.提高学生空间想象能力

几何直观教学能够帮助学生建立起空间概念，培养学生的空间想象能力。在几何直观教学中，教师引导学生通过观察、分析、推理等方法，将抽象的几何问题转化为直观的图像，从而降低解题难度，提高学生解决问题的能力。

2.培养