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会计教导处工作计划

以下是一份会计教导处工作计划示例，你可以根据实际情况进行调整和补充：

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《会计教导处工作计划》

一、工作目标

1.规范会计教学管理流程，提高会计教学质量，确保学生能够掌握扎实的会计专业知识和技能。

2.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，打造一支高素质的会计教师团队。

3.优化会计课程设置，使其与行业需求和职业资格标准紧密结合，提升学生的就业竞争力。

4.完善教学质量评估体系，及时发现和解决教学过程中存在的问题，促进教学质量的持续提升。

二、具体工作安排

（一）教学管理工作

1.教学计划制定与审核（[具体时间区间1]）

-组织会计专业教师根据教学大纲和人才培养目标，制定详细的学期教学计划。要求教学计划明确教学内容、教学进度、教学方法、教学资源需求等方面。

-对教师提交的教学计划进行严格审核，确保教学计划的科学性、合理性和可行性。重点审核教学内容与教学大纲的一致性、教学进度的合理性以及教学方法的有效性。

2.课程安排与调度（[具体时间区间2]）

-根据学校的教学资源和学生的选课情况，合理安排会计专业课程的上课时间、地点和授课教师。

-建立课程调度机制，及时处理因教师请假、教学设施故障等突发情况导致的课程调整问题，确保教学秩序的稳定。

3.教学档案管理（全年持续进行）

-建立健全会计教学档案管理制度，明确教学档案的归档范围、归档时间和归档要求。

-负责收集、整理和保管会计专业的教学大纲、教学计划、教案、试卷、成绩册等教学档案资料，确保教学档案的完整性和规范性。

（二）师资队伍建设

1.教师培训与进修（[具体时间区间3]）

-制定会计教师年度培训计划，组织教师参加各类会计专业培训、学术研讨会和教学经验交流活动。培训内容包括新会计准则、会计信息化、教学方法创新等方面。

-鼓励教师在职进修，提高学历层次和专业技术水平。对于参加在职研究生学习、考取高级会计职称等的教师给予一定的支持和奖励。

2.教学能力提升活动（[具体时间区间4]）

-定期开展会计教学观摩课、示范课活动，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平。

-举办教学技能比赛，如教学设计比赛、课堂教学竞赛等，激发教师的教学创新热情，提高教师的教学技能。

3.教师考核与评价（[具体时间区间5]）

-建立科学合理的会计教师考核评价体系，从教学工作量、教学质量、教学研究、师德师风等方面对教师进行全面考核评价。

-根据考核结果，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师提出改进意见和建议，促进教师的专业成长。

（三）课程建设

1.课程优化与整合（[具体时间区间6]）

-深入调研会计行业的发展趋势和企业对会计人才的需求，结合职业资格考试要求，对会计专业课程进行优化整合。

-调整课程体系结构，减少课程之间的重复内容，增加实践教学环节的比重，提高课程的实用性和针对性。

2.新教材选用与开发（[具体时间区间7]）

-根据课程优化的结果，选用适合会计专业教学的优秀教材。优先选用国家规划教材、行业推荐教材和近三年出版的新教材。

-鼓励教师参与教材开发工作，编写具有本校特色的会计教材和教学辅导资料，满足教学需要。

3.实践教学体系建设（[具体时间区间8]）

-完善会计专业的实践教学体系，构建包括会计手工模拟实训、会计电算化实训、企业实习等多层次的实践教学环节。

-加强实践教学基地建设，与企业建立长期稳定的合作关系，为学生提供更多的实习机会。同时，加大对校内实训设施的投入，更新和完善实训设备和软件。

（四）教学质量评估

1.建立教学质量评估指标体系（[具体时间区间9]）

-结合会计专业的特点，从教学目标达成度、教学内容、教学方法、教学效果等方面制定科学合理的教学质量评估指标体系。

-明确各项评估指标的权重和评估标准，确保评估结果的客观性和公正性。

2.教学质量检查与评估（[具体时间区间10]）

-定期开展会计教学质量检查工作，通过听课、查阅教案和学生作业、组织学生评教等方式，对教师的教学质量进行全面检查评估。

-及时反馈教学质量检查结果，对教学质量存在问题的教师提出整改意见和建议，并跟踪检查整改情况。

3.教学质量分析与总结（[具体时间区间11]）

-每学期末对会计教学质量评估结果进行分析总结，找出教学过程中存在的共性问题和突出问题。

-根据分析结果，制定针对性的教学质量改进措施，为下一学期的教学工作提供参考依据。

三、资源需求

1.人力资源

-需要学校教学管理部