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八年级英语教师教学工作总结

八班级英语老师教学工作总结1

八班级的语法学问点增多，难度也有所提高，对同学的口语表达力量和阅读力量都有新的要求，这就对老师的要求有了新的提高。

一、老师在教学的过程中首先要把握重、难点。

我认为这是教学中对老师最重要的要求。假如无法很好的把握重难点，则会对重点学问的讲授蜻蜓点水，导致同学也无法分清重、难点。同学在学习的过程中把大量的时间花费在零散学问上，而忽视了重中之重。老师为了更好的把握重难点就要仔细的研读教材，认真讨论教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自己的失误，不断地摸索和探究。

二、其次语法讲解肯定要清晰，透彻。

在讲解重点语法的过程中，老师要多举例子，并且要同学造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。

三、应加强同学的对话强度，鼓舞不开口说英语的同学开口。

有些同学是对自己不自信，是由于曾经对话的过程中，消失失误却被老师尖刻的言语刺伤，所以当同学消失错误的时候应微笑着让他坐下，然后再订正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓舞。

四、在教学过程中应以同学为主体。

整个课堂是同学在开口说而不是老师在干巴巴的讲授，尤其是教材的最终一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也可以确定几个话题，同学用英语进行争论，熬炼他们用英文思索的力量，运用所学语言的力量。课文3a部分教材给出了一篇文章然后同学进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分肯定要让同学在默读的前提下独立完成回答问题，熬炼他们的应试力量。

五、八班级英语教学单词仍旧是基础。

我个人认为应当打好同学的单词基础，在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让同学们自己造句子。

六、培育同学们的课文背诵力量。

严格要求同学要背诵下来课文，这样可以培育他们的英语语感。

七、当堂巩固，注意反馈

教学时要到处考虑如何发挥同学的主体作用，要以同学的参加程度和教学评价的得失作为课堂教学胜利与否的尺度，所以，在同学经过一段学习活动后，进行归纳分析，以鼓舞表扬为主，满腔热忱关心同学，准时处理反馈信息，当堂巩固，假如时间许可的话，还可引导同学对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进行归纳分析，让同学真正地学有所得。

八、留意培育自学力量

授人以鱼，不如授人以渔教是为了同学的学，是要让同学拥有学习的力量。因此，我重视对同学的课外学习的指导，关心他们养成良好学习习惯和自学力量。

⑴早读课，坚持听新教材的课文录音，加强听力训练，让同学仿照地地道的英美人语音、语调。

⑵指导同学订出学习英语长期方案和短期支配，每天坚持搞好课前预习，发动家长关心督促实施。

⑶扩高校生课外英语的摄入量，鼓舞他们多读一些英语小故事。

⑷强调作业的独立完成，培育同学克服困难的意志。关心同学熟悉到，做作业实际上是新旧学问的运用过程，肯定要养成自觉独立完成作业的习惯。

⑸培育同学仔细听课，初步运用英语思维和理解。

⑹从音、形、义几方面培育观看力和记忆力，打好语音基础。

⑺用联想对比，归纳演绎等记单词和语法学问。

英语作为一门外语,其重要性已慢慢为同学们所认同。那么,如何关心同学真正地把握这一重要学科,更好地做好英语教学工作,作为一名教育工,我们需要付出更多的辛苦,努力成为一名真正合格的英语老师。

八班级英语老师教学工作总结2

这学期英语教学工作结束，带初二班的英语，作为一名初二班的英语老师，一学期中有很坎坷，有许多问题，时常会为自己的教学工作感到迷茫，但是一学期来的收获也不少，一学期的经受也让我的教学质量更进一步，这个学期以来也得到许多老师的关心，特殊是校领导，也很关注，这个学期的工作是一个大的进步，我也想到自己的教学是很艰难的，一学期来布满紧急，也该为自己英语教学总结：

一、教学状况

一个学期的工作过去更多的是我对工作的看法不同了，这学期我还是较好的完成了英语教学工作，严格执行教育部门的命令，对学校的工作支配肯定听从，依据学校的支配做好自己的分内工作，完成好教学，有质量，有效率的教学，做好工作方案，执行。

这个学期中英语教学工作还是有肯定难题的，不管是在教学方面还是在，育人方面，英语教学是很难的，怎么说呢，两个字，“爱好”，许多的同学对于英语的爱好不高，这是一个特别麻烦的事情，在上课的过程中，有一颗乐观的心态，才能够学好，这种乐观的心态，前提就是要有对英语的爱好，大多数的同学没有爱好，这是工作