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2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿园课程-学前教育史参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿园课程-学前教育史参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】学前教育史上首次提出“幼儿园”概念的教育家是？

【选项】A.涂尔干B.福禄贝尔C.裴斯泰洛齐D.涂尔干

【参考答案】B

【详细解析】福禄贝尔是德国教育家，1840年在勃兰登堡创立世界上第一所幼儿园，首次将“Kindergarten”（德语“儿童花园”）引入学前教育领域，成为现代幼儿园的奠基人。其他选项中，涂尔干是社会学家，裴斯泰洛齐是瑞士教育家但未提出幼儿园概念。

【题干2】蒙台梭利教育法强调儿童发展的核心阶段是？

【选项】A.感官敏感期B.语言敏感期C.社交敏感期D.运动敏感期

【参考答案】A

【详细解析】蒙台梭利教育理论认为0-6岁儿童存在感官敏感期，此阶段通过操作教具促进感知觉发展，为后续学习奠定基础。其他选项中，语言敏感期（B）和社交敏感期（C）并非其核心观点，运动敏感期（D）属于广义发展范畴。

【题干3】我国学前教育法规定幼儿园保育教育周期为？

【选项】A.每周5天8小时B.每年9月1日至8月31日C.每日3小时D.每周6天全天

【参考答案】B

【详细解析】《幼儿园工作规程》明确幼儿园教育周期为每年9月1日至8月31日，采用全日制或半日制形式，与小学学制衔接。其他选项中，C选项每日3小时为部分幼儿园执行标准但非法定周期，D选项违反国家关于每周5天工作制规定。

【题干4】维果茨基“最近发展区”理论强调的支架式教学适用于？

【选项】A.5-6岁前书写能力培养B.3-4岁感统训练C.6-7岁科学探究活动D.2-3岁生活自理训练

【参考答案】C

【详细解析】维果茨基理论主张通过教师引导（支架）帮助儿童跨越现有发展水平与潜在发展水平的差距，6-7岁儿童在科学探究中更需教师提供结构化支持，而选项A、B、D均属于低龄儿童生活技能范畴。

【题干5】陶行知“生活即教育”理论对幼儿园课程设计的启示是？

【选项】A.以学科知识为核心B.融入社区资源C.强调标准化评估D.采用游戏化教学

【参考答案】B

【详细解析】陶行知主张教育应与生活结合，幼儿园课程需利用社区自然资源（如菜市场、公园）开展实践活动，选项A违背其思想，D为蒙台梭利方法，C与生活教育理念相悖。

【题干6】学前教育史上首次系统研究学前儿童认知发展的学者是？

【选项】A.布朗芬布伦纳B.皮亚杰C.惠特海D.布朗芬布伦纳

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰通过临床观察提出认知发展阶段理论（感知运动阶段至形式运算阶段），其《儿童智力的起源》为学前教育认知发展研究奠定基础，其他选项中惠特海研究教育哲学，布朗芬布伦纳提出生态系统理论。

【题干7】瑞吉欧教育模式强调的“一百种语言”具体指？

【选项】A.100种教学语言B.100种表达方式C.100种学习工具D.100种评估方法

【参考答案】B

【详细解析】瑞吉欧教育起源于意大利，主张通过绘画、戏剧、建构等多元化表达方式（语言）促进儿童个性化发展，核心是尊重儿童100种独特的表达形式，而非机械数量统计。

【题干8】我国幼儿园安全制度中“一检三查”具体指？

【选项】A.检查设施/巡查环境/检查食品/查记录B.检查设备/检查消防/检查保健/查台账

【参考答案】A

【详细解析】《托儿所幼儿园安全管理办法》规定每日进行设施安全检查，每周开展环境巡查和食品卫生检查，每月核查保健记录，形成“一检三查”制度。其他选项中“查台账”属常规管理而非安全专项检查。

【题干9】蒙台梭利教具“插座板”主要培养的儿童能力是？

【选项】A.手眼协调B.观察能力C.社交技能D.计算能力

【参考答案】A

【详细解析】插座板通过匹配凹凸孔洞锻炼手部精细动作和手眼协调能力，其设计符合蒙氏“有准备的环境”原则，其他选项能力需通过其他教具（如数棒培养计算能力）实现。

【题干10】学前教育评价中“发展性评价”侧重于？

【选项】A.现状诊断与目标设定B.成果展示与荣誉授予C.质量等级划分D.教师绩效考核

【参考答案】A

【详细解析】发展性评价旨在通过持续观察记录儿童发展轨迹，为个性化教育方案制定提供依据，与B、C、D选项的终结性评价或行政评价性质不同。

【题干11】我国幼儿园教师资格考试笔试科目包含？

【选项】A.学科知识+综合素质+教学能力B.教育学+心理学+政策法规

【参考答案】A

【详细解析】