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小学语文“成语故事阅读与创意创作”教学实践与反思论文

摘要：本文以小学语文“成语故事阅读与创意创作”教学为研究对象，通过实际教学实践，探讨了成语故事阅读与创意创作在提升学生语文素养、培养创新思维方面的积极作用。同时，对教学过程中的问题进行了反思，提出了相应的改进策略。

关键词：成语故事；阅读；创意创作；教学实践；反思

一、引言

（一）成语故事阅读与创意创作在小学语文教学中的重要性

1.成语故事阅读有助于提高学生的语文素养。成语是汉语中的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化信息和人生哲理。通过阅读成语故事，学生可以了解成语的来源、含义和用法，从而提高对成语的理解和运用能力。此外，成语故事往往具有趣味性、