中国体育学术国际话语权的生成逻辑与提升路径研究.docxVIP

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  • 2025-09-01 发布于广东
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中国体育学术国际话语权的生成逻辑与提升路径研究.docx

中国体育学术国际话语权的生成逻辑与提升路径研究

目录

内容综述................................................4

1.1研究背景与意义.........................................5

1.1.1体育学术国际化趋势分析...............................6

1.1.2中国体育发展对学术输出的需求.........................7

1.2国内外研究现状述评.....................................9

1.2.1国外体育学术话语体系研究............................10

1.2.2国内体育学术力量发展考察............................14

1.2.3相关领域话语权研究借鉴..............................17

1.3研究目标与内容界定....................................19

1.3.1主要研究目的阐述....................................22

1.3.2核心研究问题梳理....................................24

1.3.3研究范围与主要内容说明..............................27

1.4研究思路与方法选择....................................30

1.4.1技术路线与研究步骤..................................31

1.4.2研究方法论概述......................................33

1.4.3数据收集与处理方式..................................35

1.5创新点与可能的不足....................................37

中国体育学术国际影响力现状分析.........................39

2.1国际体育学术格局概述..................................43

2.1.1全球体育学术中心分布................................47

2.1.2主要体育学科领域前沿动态............................51

2.2中国体育学术产出规模与质量评估........................52

2.2.1发文数量增长趋势考察................................55

2.2.2高水平研究产出态势分析..............................56

2.2.3引用指标与学术影响力计量............................58

2.3中国体育学术国际认可度评价............................60

2.3.1在国际主流期刊中的代表性............................61

2.3.2在国际学术会议中的参与度............................65

2.3.3国际同行的认知与评价................................67

中国体育学术国际话语权生成机理探讨.....................68

3.1影响国际话语权的核心要素解析..........................71

3.1.1研究原创性与理论贡献度..............................75

3.1.2英文文献的可达性与可读性............................77

3.1.3发表载体的权威性与影响力............................79

3.2国家体育发展水平的作用机制............................81

3.2.1体育事业的繁荣对研究的支撑..........................83

3.2.2奥运争光与体育产业对议题设置的影响..................86

3.3科研体制与学术环境的支撑作用..........................88

3.3.1国家科研政策的引导与投入............................91

3.3.2高等院校与科研机构的创新能力...................

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