《写作：表达要得体》课件.pptxVIP

;1.学写感谢信、倡议书、邀请函等文章。（重点）

2.学习语言表达技巧，提高表达能力。（难点）

3.注意读者的特点和应用的场合，恰当使用词语和句子。（素养）;我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。;1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。

2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。

3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。;二、学生会计划开展“环境