2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(5套).docxVIP

2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】李商隐《无题》诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的“丝”与“泪”分别比喻什么？

【选项】A.爱情与思念B.生命与奉献C.执着与悲伤D.奉献与牺牲

【参考答案】A

【详细解析】此句以春蚕吐丝至死、蜡烛燃烧至烬为喻，分别象征爱情的专一与永恒，体现李商隐无题诗中典型的爱情主题与象征手法。选项B、C、D均未准确对应诗句中“丝”与“泪”的比喻内涵。

【题干2】苏轼《水调歌头·明月几时有》的创作背景与下列哪项无关？

【选项】A.中秋望月B.政治失意C.兄弟离别D.佛教思想影响

【参考答案】D

【详细解析】该词创作于苏轼被贬密州期间，因中秋与胞弟苏辙久别而作，主要体现对人生际遇的哲思与兄弟亲情，未直接受佛教思想影响。选项D不符合历史背景。

【题干3】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“千古兴亡多少事？悠悠岁月成多少楼”的“多少楼”具体指代？

【选项】A.北固亭B.历代战楼C.历史遗迹D.政治堡垒

【参考答案】C

【详细解析】此句通过“楼”的意象概括历史变迁，暗指历代帝王筑楼以资防御的遗迹，而非特指北固亭或政治堡垒。选项A、B、D均与诗意逻辑不符。

【题干4】纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》中“当时只道是寻常”的“寻常”应如何理解？

【选项】A.平淡无奇B.稀松平常C.本应如此D.无关紧要

【参考答案】C

【详细解析】此句以反语表达对往事的深沉追忆，暗示往日看似普通的场景实为人生至宝，需结合纳兰性德悼亡主题分析，选项C契合语境。

【题干5】白居易《长恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”描写的是哪位人物？

【选项】A.杨玉环B.杨贵妃C.武则天D.太平公主

【参考答案】B

【详细解析】此句出自《长恨歌》描写杨贵妃之美，其“回眸一笑”成为后世经典意象，选项B为正确对应。选项A“杨玉环”为杨贵妃表字，选项C、D与文本无关。

【题干6】柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的意境主要体现？

【选项】A.隐逸超然B.壮志未酬C.政治批判D.自然之美

【参考答案】A

【详细解析】诗中通过“孤舟”“独钓”的意象，展现诗人被贬永州后孤傲不屈的精神境界，选项A准确概括主题。选项B、C、D均未触及核心思想。

【题干7】陆游《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的“乃翁”指代？

【选项】A.诗人自己B.已故父亲C.友人D.政治对手

【参考答案】A

【详细解析】此句为陆游临终绝笔，表达对国家统一的期盼与身后家国重任的嘱托，“乃翁”即诗人自称，选项A符合语境。

【题干8】李清照《声声慢》开篇“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字运用有何作用？

【选项】A.增强音韵美B.渲染孤独愁绪C.突出时间流逝D.表现自然景观

【参考答案】B

【详细解析】叠字通过重复强化情感张力，将抽象愁绪具象化为可感知的视听体验，选项B最贴合诗意。其他选项与文本意境无关。

【题干9】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“小乔初嫁了，雄姿英发”的历史人物是？

【选项】A.周瑜B.诸葛亮C.曹操D.陆逊

【参考答案】A

【详细解析】此句以小乔（周瑜妻子）的婚事暗示赤壁之战背景，选项A为正确人物。选项B、C、D与赤壁之战无直接关联。

【题干10】杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的“恨别”主要情感指向？

【选项】A.思乡B.忧国C.悼亡D.离愁

【参考答案】B

【详细解析】此句写安史之乱中诗人对国家命运的忧虑，通过花鸟反衬战乱之痛，“恨别”实为恨国事，选项B正确。

【题干11】王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”的意境属于？

【选项】A.禅宗悟道B.田园隐逸C.边塞豪情D.宫廷奢华

【参考答案】B

【详细解析】诗句通过月光、松林、清泉等意象，展现诗人隐居山林的闲适心境，选项B契合主题。其他选项与文本无关。

【题干12】辛弃疾《青玉案·元夕》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的“那人”指代？

【选项】A.意中人B.友人C.政治对手D.历史人物

【参考答案】A

【详细解析】此句以元夕灯会为背景，通过“灯火阑珊”的意象暗喻理想人格的追寻，选项A符合诗意逻辑。

【题干13】李贺《雁门太守行》中“甲光向日金鳞开”的“金鳞”比喻什么？

【选项】A.战马B.铠甲C.阳光D.战旗

【参考答案】B