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2025年学历类自考网页设计与制作-大学语文参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考网页设计与制作-大学语文参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.夸张C.拟人D.互文

【参考答案】D

【详细解析】此句为典型的互文手法，前句“落霞”与“孤鹜”分指不同空间，后句“秋水”与“长天”分指不同时间，通过分句组合形成完整画面，需结合上下文理解整体意境而非单独分析分句。

【题干2】下列句子中“之”作为结构助词的用法是？

【选项】A.学而时习之B.吾谁与归之C.之死也命矣D.吾力之不足者

【参考答案】A

【详细解析】“之”在A项中作为结构助词连接主语“学”与动词“习”，表示动作的持续或重复；B项“之”为疑问代词，C项为结构助词表判断，D项为结构助词表强调，需根据语境区分功能。

【题干3】《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右流之”的“流”字属于？

【选项】A.动词B.副词C.形容词D.助词

【参考答案】A

【详细解析】“流”在此处表示荇菜随水流摆动的动态，是动作的主动描述，属于动词用法。若误选副词需注意副词通常修饰动词或形容词（如“其流之速”），但本句无修饰关系。

【题干4】唐宋八大家中擅长骈文的是？

【选项】A.韩愈B.欧阳修C.苏轼D.王安石

【参考答案】A

【详细解析】韩愈是古文运动倡导者，其《师说》《进学解》等文章以散体为主，骈文成就逊于柳宗元；欧阳修、苏轼、王安石均以散文见长，需结合文学史时间线（韩愈为中唐，欧阳修为北宋）判断。

【题干5】《史记·项羽本纪》中“其皆自引而往”的“其”指代何人？

【选项】A.项羽B.亚父范增C.汉高祖刘邦D.项伯

【参考答案】B

【详细解析】“其”在此处为代词，指范增（亚父），前文有“范增数目之”的记载，后文“亚父去矣”进一步印证，需注意文言文中代词指代需结合上下文逻辑。

【题干6】《聊斋志异》中“画皮”故事揭示的哲理是？

【选项】A.美丑与善恶无关B.外表可欺但内心难掩C.善恶终有报应D.人性本恶

【参考答案】B

【详细解析】故事通过王生被画皮女鬼迷惑致死的情节，批判了世人仅凭表象判断他人，实为“以貌取人”的讽刺，与“本心不可欺”的哲理相关，需结合蒲松龄其他作品（如《叶生》）的劝世主题分析。

【题干7】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现的文学手法是？

【选项】A.夸张B.比兴C.比喻D.反问

【参考答案】B

【详细解析】“比兴”是《诗经》传统手法，但《离骚》为楚辞，其“香草美人”象征手法更接近“比”，而“路漫漫”直抒胸臆为“兴”，需注意文体差异。

【题干8】宋词豪放派代表词人中没有的是？

【选项】A.苏轼B.辛弃疾C.李清照D.陆游

【参考答案】C

【详细解析】李清照属婉约派，其《声声慢》《一剪梅》以细腻情感见长；苏轼、辛弃疾、陆游（部分作品）为豪放派代表，需结合词牌《念奴娇》《永遇乐》等风格判断。

【题干9】《世说新语》记载的“管宁割席”故事反映的儒家思想是？

【选项】A.君子和而不同B.小人和而不同C.君子群而不党D.小人亲而不党

【参考答案】A

【详细解析】管宁与华歆因清浊观念决交，体现“君子和而不同”的儒家主张（出自《论语·子路》），与“小人”相关选项无关，需注意区分“和”与“亲”的伦理层次。

【题干10】《牡丹亭》中“情不知所起，一往而深”体现的哲学思想是？

【选项】A.儒家仁爱B.道家无为C.墨家兼爱D.禅宗顿悟

【参考答案】D

【详细解析】汤显祖通过杜丽娘的“情至”论，借禅宗“顿悟”思想表达对传统礼教束缚的突破，需结合戏曲中“至情”与佛家“无明”概念的关联分析。

【题干11】《文心雕龙》强调的“情采”关系是？

【选项】A.情先于采B.采先于情C.情采并重D.以情驭采

【参考答案】C

【详细解析】刘勰主张“熔诗书之精神，练辞气之清刚”，强调情感与文采需统一，反对“为文造情”（堆砌辞藻）或“舍采论文”（情感空洞），需结合《神思》《风骨》篇理解。

【题干12】《红楼梦》中“假作真时真亦假”的哲学内涵是？

【选项】A.王阳明心学B.阴阳辩证法C.道家无为D.儒家中庸

【参考答案】B

【详细解析】此句出自第五回判词，体现《周易》“物极必反”的辩证思想，与贾府由盛转衰的情节呼应，需注意甄士隐判词中“真事隐”与“假语存”的互文关系。

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