2025年学历类自考涉外经济法-学前心理学参考题库含答案解析(5套试卷).docxVIP

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  • 2025-09-01 发布于四川
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2025年学历类自考涉外经济法-学前心理学参考题库含答案解析(5套试卷).docx

2025年学历类自考涉外经济法-学前心理学参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考涉外经济法-学前心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据《海牙儿童保护公约》,跨国儿童监护争议的管辖权应优先考虑哪个原则?

【选项】A.争议发生地国法律B.儿童惯常居住地国法律C.抚养方国籍国法律D.联合国儿童权利委员会裁决

【参考答案】B

【详细解析】根据《海牙儿童保护公约》第12条,跨国监护争议应优先由儿童惯常居住地国法院管辖,以保障儿童利益最大化。选项A和C涉及其他国家的法律适用,与公约优先原则不符;选项D的裁决不具有强制管辖效力。

【题干2】学前儿童心理发展中,情绪调节能力最显著的年龄段是?

【选项】A.0-3岁B.3-6岁C.6-9岁D.9-12岁

【参考答案】B

【详细解析】3-6岁学前儿童在自主性发展基础上,逐渐形成初步的情绪调节策略,如通过语言表达和简单行为控制。选项A的婴儿期以情绪反射为主,选项C的学龄期需结合学校教育强化调节能力,选项D已超出学前范畴。

【题干3】涉外经济法中涉及儿童跨国收养的“最有利于儿童”原则要求法院重点审查哪类文件?

【选项】A.收养方经济证明B.儿童健康鉴定C.收养国法律认可文件D.双方父母结婚证

【参考答案】C

【详细解析】根据《跨国收养方面保护儿童和合作公约》,法院必须审查收养国法律是否承认收养效力(选项C),同时结合儿童健康(B)和经济能力(A)综合评估。选项D与收养程序无关。

【题干4】学前儿童认知发展中的“客体永久性”理论由哪位心理学家提出?

【选项】A.弗洛伊德B.皮亚杰C.班杜拉D.罗杰斯

【参考答案】B

【详细解析】让·皮亚杰的认知发展理论提出儿童通过操作物体理解客体永久性(2-4岁阶段)。弗洛伊德(A)侧重性心理发展,班杜拉(C)研究社会学习理论,罗杰斯(D)关注人本主义教育。

【题干5】涉外经济法中,儿童跨国监护协议必须包含哪项核心条款?

【选项】A.费用分摊方式B.儿童探视时间C.管辖法院选择D.儿童教育标准

【参考答案】C

【详细解析】根据《海牙公约》第11条,跨国监护协议需明确管辖法院(C),便于争议解决。选项A属于执行细节,B和D需在协议中约定但非核心条款。

【题干6】学前儿童攻击性行为的主要法律干预依据是?

【选项】A.《未成年人保护法》第17条B.《反家庭暴力法》第37条C.《预防未成年人犯罪法》第45条D.《儿童权益保障法》第8条

【参考答案】C

【详细解析】《预防未成年人犯罪法》第45条明确对有攻击性行为的儿童进行分级干预,包括训诫、责令具结悔过等。选项A侧重保护,B针对家庭暴力,D为儿童权益基本原则。

【题干7】根据国际惯例,儿童跨国送养需经哪两个国家民政部门批准?

【选项】A.收养国和送养国B.第三国和公证机构C.海牙国际法院D.联合国教科文组织

【参考答案】A

【详细解析】根据《跨国收养公约》第9条,收养需经收养国(A选项)和送养国(B选项)民政部门双重批准,公证机构(C)和联合国机构(D)不具强制管辖权。

【题干8】学前儿童社会性发展中,合作行为最依赖的脑区是?

【选项】A.前额叶皮层B.海马体C.枕叶D.基底神经节

【参考答案】A

【详细解析】前额叶皮层(A)在3-6岁儿童中逐渐成熟,负责执行功能和社会规则认知,直接影响合作行为。海马体(B)与记忆相关,枕叶(C)处理视觉信息,基底神经节(D)控制基础运动。

【题干9】涉外经济法中,儿童跨国继承的遗产分配争议通常由哪国法院管辖?

【选项】A.继承人国籍国B.资产所在地国C.儿童居住地国D.海牙国际私法法院

【参考答案】B

【详细解析】根据国际私法属地原则,遗产分配争议由资产所在地国(B)法院管辖。继承人国籍国(A)和儿童居住地国(C)仅作参考,海牙法院(D)无专属管辖权。

【题干10】学前儿童情绪智力(EQ)培养的关键教育方法是?

【选项】A.强化训练B.角色扮演C.正向激励D.记忆背诵

【参考答案】B

【详细解析】角色扮演(B)通过模拟社会场景帮助儿童识别、表达和管理情绪,符合埃里克森人格发展阶段理论。选项A侧重行为塑造,C和D与情商培养关联较弱。

【题干11】根据《儿童权利公约》,儿童对监护人的申诉权应通过哪类机构实现?

【选项】A.家庭会议B.居民委员会C.儿童保护法庭D.社区调解中心

【参考答案】C

【详细解析】公约第12条要求设立独立儿童申诉机制,选项C(儿童

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