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英语宾语从句教案

一、教学目标

知识目标

理解宾语从句的基本结构（主句+引导词+从句），掌握三类引导词（that/if/whether/疑问词）的用法。

能准确运用陈述句语序，避免疑问句语序错误。

掌握时态呼应规则：主现从随意，主过从过去，真理永不变。

能力目标

能在语境中正确选择引导词，如区分if/whether在介词后或与ornot连用时的特殊用法。

能通过改写句子、翻译等练习巩固宾语从句的结构。

二、重难点及易错点

重点

引导词的选择：that（陈述句）、if/whether（一般疑问句）、疑问词（特殊疑问句）。

陈述句语序：连接词+主语+谓语（如：Iwonderwherehelives）。

难点

if/whether的区别：介词后或与ornot连用时必须用whether（如：Itdependsonwhetherhecomes）。

that省略：多个宾语从句并列时，第二个that不可省略（如：Shesaid(that)shewastiredandthatsheneededrest）。

三、教学课程

1.课程引入（8分钟）

第一幅图：小女孩想知道XX，风筝为什么会飞？

第二副图：小男孩不确定XX，明天是否下雨？

第三幅图：科学家发现XX，这个结论是正确的。

通过2幅图让学生明白，小女孩想知道的是东西其实是一个句子，同样，小男孩不确定的也是一个完整句子，还有，科学家经过研究和数据对比，发现的东西其实也是一个完整的句子，这就是我们今天要学的用宾语从句来表达更复杂的句子。

2.知识讲解（20分钟）

引导词分类

陈述句：用that引导，可省略（如：Ithink(that)heisright）。

一般疑问句：用if/whether（如：SheaskedifIlikedcoffee）。

特殊疑问句：保留疑问词（如：Couldyoutellmewherethelibraryis?）。

语序规则

对比正误句：

?Idon’tknowwhereisthebank.

?Idon’tknowwherethebankis.

强调：连接词+主语+谓语，疑问句语序需调整。

四、练习巩固（15分钟）

基础训练

填空练习：

①Iwonder______hewillcome.（if/whether）

②Doyouknow______thefilmstarts?（when）

改错练习：

?Canyoutellmewhatishisname?→?Canyoutellmewhathisnameis?

五、中考真题训练（12分钟）

2023年真题

山东滨州卷：

“—Manystudentsdidwellinthisexam.Iwonder______.—Throughtheirownefforts.”

A.whydidtheygetasuccess

B.whattheylearnedfromit

C.whethertheytriedtheirbest

D.howtheymadeitfinally

答案：D（疑问词how引导，陈述语序）

天津卷：

“—Doyouremember______?—Sure.OntheeveningofMayDay.”

A.howwegottotheJiefangBridge

B.whentheJiefangBridgeopeneditself

答案：B（疑问词when引导，时态一致）

2024年真题

安徽卷：

“—Couldyoutellus______wecanstartaconversationwithaforeigner?—Youcantalkabouttheweatherorhobbies.”

A.how

B.why

C.where

答案：A（疑问词how引导，询问方式）

湖北武汉卷：

“Thesaying‘Knowledgestartswithpractice’tellsus______.”

A.whatisknowledge

B.howwecangetknowledge

答案：B（疑问词how引导，陈述语序）

2025年模拟题

江西卷模拟：

“—Couldyoutellme______thenewmuseum?—NextSaturday.”

A.whenwew