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日期:
演讲人：XXX
大班职业认知课件
目录
CONTENT
课程目标设定
01
职业认知基础理解
职业概念与分类
通过直观案例（如医生、教师、消防员等）帮助幼儿理解职业的定义和社会功能，初步建立职业分类框架（如服务类、技术类、艺术类等）。
职业工具与场景认知
结合图片或实物展示不同职业的典型工具（如听诊器、画笔、安全帽等）和工作环境（医院、工地、学校等），强化幼儿对职业特征的记忆。
职业价值与社会贡献
通过故事或角色扮演活动，引导幼儿思考职业的社会意义，例如“警察保护大家安全”“农民种植食物”等，培养初步的社会责任感。
兴趣激发与互动目标
职业体验游戏设计
设置模拟职业场景（如“小超市”
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