初中数学课堂教学中推理能力的培养与评价标准研究教学研究课题报告.docx

初中数学课堂教学中推理能力的培养与评价标准研究教学研究课题报告

目录

一、初中数学课堂教学中推理能力的培养与评价标准研究教学研究开题报告

二、初中数学课堂教学中推理能力的培养与评价标准研究教学研究中期报告

三、初中数学课堂教学中推理能力的培养与评价标准研究教学研究结题报告

四、初中数学课堂教学中推理能力的培养与评价标准研究教学研究论文

初中数学课堂教学中推理能力的培养与评价标准研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着基础教育课程改革的深入推进，核心素养已成为引领学科教学转型的核心导向，数学学科核心素养中的“逻辑推理”被置于前所未有的高度，这既是对数学学科本质的回归——数学作为一门研究数量