北师大版（2024）数学二年级上册1 .2摘苹果 课件.pptxVIP

第2节摘苹果;活动1：观察主题情境图，提取信息

果园里的苹果丰收了，一起和4位小伙伴到果园里去看看吧，能看到哪些数学信息？;活动2：根据信息，提出问题

能根据这些数学信息，提出数学问题吗？

奇思和笑笑一共摘了多少个苹果？

淘气和妙想一共摘了多少个苹果？

笑笑比淘气少摘了多少个苹果？

淘气和笑笑一共摘了多少个苹果？;活动1：探究两位数加一位数的进位加法的竖式计算

先来解决“奇思和笑笑一共摘了多少个苹果？”这个问题。

26+9=□或者9+26=□。

尝试用竖式来计算。;竖式计算需要注意什么？

相同数位要对齐，从个位开始算起。

今天的竖式计算遇到了什么困难？

个位上6+9=15,不知道怎么写，怎么计算十位上的数？

这个难题怎么解决？可以拨计数器算一算。;谁来给大家演示一下如何拨计数器计算？请边拨边说。

先在计数器上拨出26，再在个位上添加9个珠子，个位上相加满十，向十位进1，个位上还剩5个珠子，十位上加上1个珠子是3个珠子，最后结果是35。;接着探究26+9的竖式计算，两位数加一位数，相同数位要对齐，从个位开始算起，6+9=15，个位满十，向十位进1，为避免忘记进1，通常在十位上的数的旁边写个小1，在计算十位上的数时，要记得加上这个小1。;来说一说列竖式计算和拨计数器计算有什么关系，对照竖式，再来拨一拨计数器。;活动2：探究两位数加两位数进位加法的竖式计算

接着来探究“淘气和妙想一共摘了多少个苹果？”这个问题，如何列式？

小结：进位加法要牢记，相同数位要对齐，先从个位加起来，个位满十要进1。;活动3：学以致用，解决问题

男孩们摘得多还是女孩们摘得多？

男孩有奇思和淘气：26+17=43。

女孩有笑笑和妙想：9+38=47。

47＞43女孩摘得多。;1．拨一拨，用竖式算一算。;2．森林医生。;3．哪两袋珠子合起来够穿一条项链？

19可先看作20，和第一袋加在一起不够70，和第三袋加在一起也不够70，第一袋和第三袋加在一起超过70。;分享你的收获，提出你的疑惑。你对自己本节课的表现如何评价呢？;感谢观看