高中英语读后续写评价标准与学生写作思维培养研究教学研究课题报告.docx

高中英语读后续写评价标准与学生写作思维培养研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语读后续写评价标准与学生写作思维培养研究教学研究开题报告

二、高中英语读后续写评价标准与学生写作思维培养研究教学研究中期报告

三、高中英语读后续写评价标准与学生写作思维培养研究教学研究结题报告

四、高中英语读后续写评价标准与学生写作思维培养研究教学研究论文

高中英语读后续写评价标准与学生写作思维培养研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，英语学科核心素养的培育已成为高中英语教学的核心导向，其中“思维品质”作为核心素养的重要组成部分，要求学生在语言学习中发展逻辑思维、批判性思维