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基于比例尺实际距离计算教学设计.pdfVIP

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  • 2025-09-01 发布于四川
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基于比例尺实际距离计算教学设计.pdf

    《求实际距离（信息窗2）》教学设计

    学习内容：青岛版（六三制）小学数学六年级下册第57～59页。

    学习目标：

    1、学会利用比例尺的知识求实际距离。

    2、使学生体会数学在实际生活里的应用，提高解决简单实际问题的能力。

    3、从实际生活入手，培养学生的思维能力。

    学习重点：能根据比例尺和图上距离求实际距离。

    学习难点：计算实际距离设未知数时，单位名称的正确使用。

    学习过程：

    环节预设活动

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