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- 2025-09-01 发布于上海
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中小学教师
心理健康及其维护;;;;健康不是一种固定不变的状态:心理健康者不是不会生病,更不是一点心理问题都没有。
心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同起来。
心理健康、亚健康、心理障碍、心理疾病是一种连续的分布。;;心理健康的教师才能培养出身心健全的学生;;中小学教师心理疾病的检出率高于正常群体。;;呼吸急促、心跳加速、瞳孔扩大
紧张性头痛、警觉性提高
频尿、冒汗、口干舌燥、
肠胃不适、消化系统紊乱
皮肤问题
肌肉紧张、背痛
血压(血糖)升高
睡眠失调
疲劳感、全身无力、倦怠;;;;管理原因——减少压力
管理评价——管理的核心
管理反应——减少压力的不良反应;一个摆脱情绪困扰的良方:合理情绪疗法;消极信念消极情绪;
积极信念积极情绪
改变情绪,就要先改变信念;;;思路之二:改变反应,改变情绪;改变表情,改变情绪;直接调节情绪反应;人生三件事;感谢聆听
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