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- 2025-09-01 发布于云南
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2026届重庆市高生物高三上期末学业质量监测试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关神经突触的叙述,不正确的是
A.神经元之间通过突触联系
B.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小
C.突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成
D.神经递质与突触后膜上的受体结合后,不一定引起下一神经元兴奋
2.下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是()
A.细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤
B.细胞凋亡是由基因引发的,其根本原因是基因突变
C.在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡
D.细胞的衰老和凋亡都是正常现象,对生物的生存与发育具有积极意义
3.下图为某细胞内发生的部分生理过程。下列说法错误的是()
A.①过程为主动运输,需要载体并消耗能量
B.该细胞为胰岛B细胞,③过程体现了细胞膜的流动性
C.引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素
D.与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
4.将某噬菌体的双链DNA温和加热使两条链分离,再通过密度梯度离心得到轻重两条链。用该噬菌体感染枯草杆菌细胞,再提取mRNA,将提取的mRNA与该噬菌体分离的DNA单链混合并进行分子杂交实验,结果发现mRNA只和其中一条富含嘌呤的重链形成杂交分子。下列相关叙述错误的是()
A.温和加热的过程中只破坏了DNA分子内的氢键
B.和DNA杂交的mRNA分子是从枯草杆菌细胞中获得的
C.杂交分子中的mRNA与DNA链的嘌呤碱基相等
D.此实验可证明mRNA是以噬菌体DNA的一条链为模板合成的
5.下列有关DNA研究实验的叙述,正确的是
A.根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链
B.通过DNA酶处理叶绿体,发现细胞质DNA的存在
C.运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制
D.用32P和35S同时标记噬菌体并侵染细菌,证明DNA是遗传物质
6.表是对人类某种单基因遗传病的调查结果,相关分析错误的是()
类型
第一类
第二类
第三类
父亲
正常
正常
患病
母亲
患病
正常
正常
儿子
全患病
正常50人,患病3人
正常38人患病8人
女儿
全正常
正常49人
正常29人患病6人
A.该调查对家庭采取随机抽样
B.根据第一类家庭调查结果可推测该病是伴X染色体隐性遗传病
C.第二类家庭中出现3名患儿最可能的原因是减数分裂时发生了基因突变
D.第三类家庭中部分母亲为纯合子
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)“爆爆蛋”又叫海藻魔豆,味道Q弹爽滑,轻咬外皮“噗嗤”流出香甜的果汁,深受消费者喜爱。目前作为食品添加剂广泛应用于果汁、奶茶、冷饮、雪糕、沙拉、甜品等食物中。下图是“爆爆蛋”制作流程,请回答下列问题:
注:海藻酸钠作为成膜剂,可与多价阳离子(主要应用Ca2+)反应形成凝胶。
(1)利用果胶酶和果胶甲酯酶制备的果汁比鲜榨果汁更加澄清的原因是_________。很多微生物,如霉菌、_________等都可产生果胶酶。_________的获得是菌种鉴定、计数和培养应用的基础。
(2)对高产果胶酶的优质菌种(好氧菌)进行扩大培养时,可将其接种到培养基_________(填“固体”或“液体”)中并混匀,然后分为甲、乙两组。甲组进行静置培养,乙组进行振荡培养,推测_________组优质菌种生长速度快,理由是_________________。
(3)本流程中果汁颗粒的固定化方法是_________。若“爆爆蛋”的口感偏硬,咬不动,可能的原因是___________________。
8.(10分)假设某植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制,其中基因A使果皮呈红色,基因a使果皮呈绿色,基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色,而对其他相关基因型的性状表现无影响。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交,所得F1全部表现为粉色果皮,F1自交所得F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=6∶6∶4。
回答下列问题:
(1)亲本的基因型组合为_______。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传_______(填遵循或不遵循)基因的自由组合定律。
(2)让F2中所有粉色果皮植株自交,后代出现红色果皮植株的概率为___________
(3)现仅以F2中红色果皮植株为材料,如何通过实验分辨出两种杂合红色果皮植株?___________。(简要写出区分过程)
(4)研究者将题述亲本引种到环境不
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