重庆市中山外国语学校2026届高一数学第一学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

重庆市中山外国语学校2026届高一数学第一学期期末经典模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1．一名篮球运动员在最近6场比赛中所得分数的茎叶图如图所示，由于疏忽，茎叶图中的两个数据上出现了污点，导致这两个数字无法辨认，但统计员记得除掉污点2处的数字不影响整体中位数，且这六个数据的平均数为17，则污点1，2处的数字分别为

A.5，7 B.5，6

C.4，5 D.5，5

2．设集合U={1,2,3,4},M={1,2,3},N={2,3,4},则?

A.{1，2}

C.{2，4}

3．对于空间中的直线，以及平面，，下列说法正确的是（）

A.若，，，则

B.若，，，则

C.若，，，则

D.若，，，则

4．袋中装有5个小球，颜色分别是红色、黄色、白色、黑色和紫色．现从袋中随机抽取3个小球，设每个小球被抽到的机会均相等，则抽到白球或黑球的概率为

A. B.

C. D.

5．一个正三棱柱的三视图如图所示，则这个三棱柱的表面积为（）

A. B.

C. D.

6．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）

A. B.

C. D.

7．已知函数是定义在R上的偶函数，且在上是单调递减的，设，，，则a，b，c的大小关系为（）

A. B.

C. D.

8．已知函数,若,则恒成立时的范围是()

A. B.

C. D.

9．定义在上的函数满足，且当时，，若关于的方程在上至少有两个实数解，则实数的取值范围为（）

A. B.

C. D.

10．函数的部分图象如图所示，将函数的图象向左平移个单位长度后得到的图象，则下列说法正确的是（）

A.函数为奇函数

B.函数的最小正周期为

C.函数的图象的对称轴为直线

D.函数的单调递增区间为

二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

11．将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象，若使得，且的最小值为，则_________.

12．若，则实数____________.

13．计算：________.

14．已知，，则_____；_____

15．已知，则的最小值为_______________.

16．若三棱锥中，,其余各棱长均为5，则三棱锥内切球的表面积为_____

三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．设全集为R，集合，

（1）求；

（2）求

18．已知且.

（1）求的解析式；

（2）解关于x不等式：.

19．已知函数，且关于x的不等式的解集为

（1）求实数b，m的值；

（2）当时，恒成立，求实数k的取值范围

20．函数f（x）=Asin（2ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）的部分图象如图所示

（1）求A，ω，φ的值；

（2）求图中a，b的值及函数f（x）的递增区间；

（3）若α∈[0，π]，且f（α）=，求α的值

21．已知关于的函数.

（1）若，求在上的值域;

（2）存在唯一的实数，使得函数关于点对称，求的取值范围.

参考答案

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1、A

【解析】由于除掉处的数字后剩余个数据的中位数为，故污点处的数字为，，则污点处的数字为，故选A.

2、D

【解析】∵M∩N={2,3},∴

3、D

【解析】利用线面关系，面面关系的性质逐一判断.

【详解】解：对于A选项，，可能异面，故A错误；

对于B选项，可能有，故B错误；

对于C选项，，的夹角不一定为90°，故C错误；

故对D选项，因为，，故，因为，故，故D正确.

故选：D.

【点睛】本题考查命题真假的判断，考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，是中档题.

4、D

【解析】分析：先求对立事件的概率：黑白都没有的概率，再用1减得结果.

详解：从袋中球随机摸个，

有，黑白都没有只有种，

则抽到白或黑概率为

选

点睛：古典概型中基本事件数的探求方法

(1)列举法.

(2)树状图法：适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目，常采用树状图法.

(3)列表法：适用于多元素基本事件的求解问题，通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.

(4)排列组合法：适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.

5、D