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- 2025-09-01 发布于黑龙江
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;;01;起源与发展历程;儿童形象理论构建;项目式学习是一种以学生为中心的教学方法,学生在教师的指导下,通过参与真实项目或任务来学习知识和技能。;02;在瑞吉欧教育体系中,环境被视为儿童的“第三位老师”,能够潜移默化地影响孩子的认知、情感和行为发展。;开放性材料标准;光影与空间互动;03;;;时间弹性管理规范;04;观察记录方法论;;与幼儿合作;05;儿童百种语言表达;档案记录制作标准;瑞吉欧教育体系注重与社区的紧密联系,通过组织各种活动、展览、演出等,让孩子参与到社区生活中,展示他们的成果和才华。;06;;教师转型难点;资源持续供给策略;THANKS
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