江西省抚州市九校2026届生物高三第一学期期末达标测试试题含解析.docVIP

江西省抚州市九校2026届生物高三第一学期期末达标测试试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．生态护坡能保障公路边坡的稳定性，具有明显的经济效益和社会效益。研究人员选取四段某新建高速公路边坡，分别移栽不同植被（其它条件相同的情况下），1年后四段边坡的检测结果如下表，下列分析合理的是（）

边坡

移栽类别

植被覆盖率（%）

小型土壤动物

土壤有机质

（g/kg）

物种数

个体数

甲

草本

93

37

260

1．8

乙

灌木

65

3

3

2．2

丙

草本+灌木

99

62

580

3．9

丁

无

8

9

3

4．9

A．表中小型土壤动物的物种数和个体数是通过目测估计法进行计数的

B．与其它三段护坡相比，丁段边坡发生的演替属于初生演替

C．与单独移栽相比，同时移栽草本和灌木更能提高群落结构的稳定性

D．随时间的延长，四段边坡的群落演替最终都能够演替到森林阶段

2．1979年的10月26日，人类彻底消灭了天花，从此不再接种天花疫苗。天花疫苗除可以对抗天花病毒，还能抵抗与天花病毒亲缘关系较近的一些痘病毒，如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的传播途径如下图所示，下列说法正确的是（）

A．接种牛痘能使机体产生并保留相应的记忆细胞和B细胞，从而治疗天花

B．终止天花疫苗的接种不影响人类对猴痘病毒的免疫力

C．猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之间传播，但不能在人一人之间传播

D．人体内浆细胞可以来源于B细胞与记忆细胞

3．为探究影响光合速率的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A．此实验共有两个自变量：光照强度和施肥情况

B．D点比B点CO2吸收量高原因是光照强度大

C．在土壤含水量为40%~60%的条件下施肥效果明显

D．制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量

4．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是

A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老

B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱

C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组

D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

5．科学家研究发现深海热泉生态系统中，硫细菌通过氧化硫化物利用CO2，制造有机物。管蠕虫吞入硫细菌形成细菌囊，并不断将从海水中吸收的硫化氢等物质输送给囊中硫细菌，同时也从硫细菌获取能量。下列说法不正确的是（）

A．硫细菌与管蠕虫的种间关系为寄生

B．研究深海热泉生态系统，有助于了解生命的起源

C．该生态系统的能量源头主要是硫化物氧化释放的化学能

D．硫细菌属于深海热泉生态系统中的生产者

6．某地区修建了一条人工河导致一片森林被分为两个区域，森林中的松鼠隔离成了两个数量相等的种群。十年后最不可能发生的是（）

A．两个松鼠种群的基因库出现差异

B．两个松鼠种群间不能发生基因交流

C．两个松鼠种群的数量不同

D．该森林的群落结构不发生改变

7．如图，仅就A、B两条曲线的变化趋势而言，下列说法错误的是（）

A．若横坐标表示生态系统的复杂程度，一般情况下，A可表示抵抗力稳定性，B可表示恢复力稳定性

B．若横坐标表示由草原到森林的演替，A可表示群落呼吸消耗的有机物量，B可表示群落垂直结构层次数

C．若横坐标表示时间，A、B可表示随着时间的变化具有竞争关系的两个种群的数量变化

D．若横坐标表示某种群在一定时间范围内数量的变化，A可表示种内斗争的情况，B可表示个体所占有的资源和空间的变化

8．（10分）某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为()

A．3∶3∶1 B．1∶2∶1 C．1∶2∶0 D．4∶4∶1

二、非选择题

9．（10分）科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触，（见图甲），用电极刺激这些自突触的神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示，请回答下列问题：