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民警宣传诈骗知识培训课件

汇报人：XX

目录

肆

培训课程设计

伍

培训效果评估

陆

宣传与教育推广

壹

诈骗知识概述

贰

诈骗案例分析

叁

防范诈骗策略

诈骗知识概述

第一章

诈骗定义及种类

网络、电话、面对面

诈骗种类

以非法占有为目的欺诈

诈骗定义

诈骗手段演变

如假冒公检法、中奖诈骗等，利用信息不对称实施欺诈。

传统诈骗

随着网络发展，出现钓鱼网站、冒充客服等新型诈骗手段。

网络诈骗

针对人群分析

易受保健品、中奖诈骗，需增强防范意识。

老年人群体

易陷网络游戏、兼职诈骗，需提高辨别能力。

学生群体

诈骗案例分析

第二章

经典案例回顾

骗子假冒公检法人员，以涉嫌违法为由，骗取受害人钱财。

冒充公检法

骗子冒充网购平台客服，以退款为由，诱导受害人提供银行卡信息。

网购退款诈骗

案例教训总结

加强个人信息保护意识，避免泄露给诈骗分子。

信息保护意识

不轻易点击陌生链接或下载未知来源APP，以防诈骗。

警惕陌生链接

防范措施提炼

01

增强防范意识

提高民众对诈骗手段的认知，增强自我保护意识。

02

个人信息保护

强调不轻易泄露个人信息，尤其是银行账户、密码等敏感信息。

防范诈骗策略

第三章

常见防范技巧

不轻易透露身份证号、银行卡号等敏感信息。

不泄露个人信息

01

02

在转账或提供信息前，务必通过多种方式核实对方真实身份。

核实对方身份

03

对异常的中奖、退款等信息保持警惕，不轻易点击陌生链接。

警惕异常信息

法律法规解读

介绍《反电诈法》等相关法律条文，明确诈骗行为的法律责任与后果。

反诈法律条文

01

阐述国家制定相关法律，为防诈骗提供法律基础，并加强执法力度。

法律保护措施

02

应急处置流程

发现诈骗行为，第一时间拨打110报警，提供详细诈骗信息。

立即报警

保留与诈骗相关的通话记录、短信、邮件等证据，便于警方调查。

保护证据

培训课程设计

第四章

培训目标设定

01

增强防范意识

提升民众对诈骗手段的认知，增强自我防范意识。

02

识别诈骗技巧

教授识别诈骗的技巧，帮助民众有效辨别诈骗信息。

课程内容安排

诈骗类型讲解

介绍常见诈骗手段及案例，提升识别能力。

防范技巧传授

教授防范诈骗的具体方法和技巧，增强自我保护。

教学方法与手段

结合实际诈骗案例，详细剖析诈骗手法，提高民警识别能力。

案例分析讲解

设置问答环节，鼓励民警提问与讨论，加深理解并巩固知识点。

互动问答环节

培训效果评估

第五章

评估标准制定

评估民警对诈骗知识的理解和记忆程度。

01

知识掌握度

考察民警在实际案例中运用诈骗知识解决问题的能力。

02

实战应用能力

反馈信息收集

01

问卷调研

通过问卷形式收集参训民警对诈骗知识掌握情况的反馈。

02

实操考核

设置模拟诈骗场景，考核民警识别与应对诈骗的实际操作能力。

持续改进措施

实施定期复训，强化记忆，确保诈骗知识更新与巩固。

定期复训强化

建立培训反馈机制，收集民警意见，针对性调整培训内容。

反馈机制建立

宣传与教育推广

第六章

宣传材料制作

利用生动的图片和简洁的文字，直观展示诈骗手段与防范技巧。

图文结合

融入真实诈骗案例，增强宣传材料的警示性和说服力。

案例分析

社区教育活动

在社区举办宣讲会，面对面传授防诈骗知识，增强居民防范意识。

现场宣讲会

01

组织互动工作坊，通过模拟诈骗场景，让居民实践识别与应对诈骗技巧。

互动工作坊

02

媒体与网络运用

01

线上宣传

利用社交媒体、官方网站等平台发布防诈骗知识，扩大宣传范围。

02

网络直播

通过直播形式，实时互动解答公众疑问，增强宣传效果。

谢谢

汇报人：XX