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科学二年级知识点复习整理(苏教版)

科学二年级知识点复习整理（苏教版）

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又过去了。科学课上，我们一起探索了许多有趣的秘密，认识了我们身边奇妙的世界。现在，让我们坐上“复习小火车”，把这些宝贵的知识再梳理一遍，为它们找一个“温暖的小仓库”储存起来吧！

一、认识我们周围的物体

我们生活的世界充满了各种各样的物体。要了解它们，首先要学会观察和描述。

1.物体的特征

*看颜色、形状：我们用眼睛可以看到物体是什么颜色的（红色、蓝色、绿色等），是什么形状的（圆形、方形、三角形、长长的、圆圆的等）。

*比大小、轻重：物体有大有小，可以通过观察和比较知道。轻重呢？我们可以用手掂一掂，或者用天平（跷跷板也类似哦）来比较。

*辨软硬、光滑粗糙：用手摸一摸，有的物体摸起来硬硬的，有的软软的；有的非常光滑，有的却有点粗糙。

*知沉浮：把物体放进水里，有的会浮在水面上（比如木块、泡沫），有的会沉到水底（比如石头、铁块）。这就是物体的沉浮现象。

*能闻气味、尝味道（注意：不是所有物体都能闻和尝！只有确定是安全的食物，在大人允许下才能尝。）

2.常见材料

许多物体都是由不同的材料做成的。

*木头：我们用的铅笔杆、小桌子可能是木头做的。

*金属：钥匙、铁钉、小勺子很多是金属做的，金属通常很坚硬，有的能导电。

*塑料：我们的尺子、某些玩具是塑料做的，塑料很轻巧，颜色也多。

*纸：书本、练习本都是纸做的，纸可以写字画画，有的纸容易吸水。

*布料：我们穿的衣服、背的书包很多是布料做的，布料比较柔软。

*我们要学会辨认常见物品是用什么材料做的，也可以思考为什么这件物品要用这种材料来做。

二、生命世界真奇妙

我们身边有许多有生命的东西，它们都是我们的好朋友。

1.植物的秘密

*植物的身体：大多数植物都有根、茎、叶，有的还有花和果实。

*根：通常长在地下，能吸收土壤里的水分和养分，还能固定植物。

*茎：连接根和叶，像“小火车轨道”一样，能把根吸收的水分和养分送到叶子，也能把叶子制造的“食物”送到植物的其他部分。

*叶：是植物的“小工厂”，叶子里有叶绿体，能利用阳光、空气和水制造植物生长需要的“食物”，这个过程叫光合作用。叶子还会进行呼吸。

*植物的生长：植物生长需要阳光、水和空气，有的植物还需要土壤提供养分。我们还观察过种子的萌发，知道种子发芽需要水、空气和适宜的温度。

*常见植物：我们认识了很多身边的植物，比如大树（松树、杨树）、小草、花（月季、菊花）、还有我们吃的蔬菜（青菜、萝卜）和水果（苹果、香蕉）。

2.动物的特征

*动物的运动：动物们有各种各样的运动方式。有的在天上飞（小鸟、蝴蝶），有的在水里游（小鱼、青蛙），有的在地上跑或爬（小狗、小猫、蚂蚁）。

*动物的食性：

*植食性动物：主要吃植物的动物（比如兔子、羊、马）。

*肉食性动物：主要吃其他动物的动物（比如老虎、狮子）。

*杂食性动物：既吃植物也吃动物的动物（比如我们人类、猴子、猪）。

*动物的家：不同的动物有不同的生活环境和“家”。有的住在森林里，有的住在水里，有的住在泥土里，有的住在我们家里。

*常见动物：我们认识了很多动物朋友，包括哺乳动物（身体有毛、直接生小宝宝、用乳汁喂养）、鸟类（有羽毛、有翅膀、卵生）、鱼类（生活在水里、用鳃呼吸、有鳍）、昆虫（身体分三段、有六条腿，比如蚂蚁、蝴蝶）等。

3.我们的身体

*身体的部分：我们的身体有头、颈、躯干、胳膊和腿。头上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

*感官的作用：

*眼睛：看颜色、形状、大小。

*耳朵：听声音。

*鼻子：闻气味。

*舌头：尝味道（酸、甜、苦、辣、咸）。

*手：摸软硬、冷热、光滑粗糙。

*保护我们的身体：我们要爱护自己的身体，勤洗手、勤剪指甲、注意用眼卫生、不做危险的动作。

三、我们周围的力

力是看不见摸不着的，但我们能感受到它的存在。

1.推和拉

*推和拉都是力：开门是推，关门可能是推也可能是拉；拔河比赛用的是拉力；推小车用的是推力。

*力能改变物体：力能让静止的物体动起来，能让运动的物体停下来，还能改变物体运动的方向和快慢。

2.常见的力

*摩擦力：一个物体在另一个物体表面上运动时，会受到一种阻碍运动的力，这就是摩擦力。比如，我们走路不会滑倒，就是因为鞋底和地面之间有摩擦力。摩擦力有时对我们有帮助，有时也会带来不便。

*弹力：当我们压缩或拉伸弹簧、皮球时，它们会产生一种想恢复原来形状的力，这就是弹力。皮球能弹起来，就是因为有弹力。

3.磁铁的奥秘

*磁铁能吸铁：磁铁有一种特殊