新部编版道德与法治七年级上册《2.1认识自己》ppt课件.pptxVIP

;第一框认识自己;课程目标分析：;;;;身材、相貌、

体能、性别等;①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、休能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。;小涛听不得别人批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护

每次妈妈批评小刚，他都会立即反驳;儿子不孝，让老父亲跟着跑。;①能够让我们更加了解自己的优势和不足，

②不断证明自己、检视自己，

③对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。;想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。

数学老师说我是个思维敏捷的学生；

语文老师认为我学习很用功。

在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；

在有的同学眼里，我成了一个骄傲自大的人。

同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。

在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；

在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。

爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。;

他人评价;父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们:真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说:真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走!父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。;;随堂练习;（2024·重庆九龙坡·模拟预测）“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（?????）

①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足

②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往

③能够帮助“我”???成对自己客观、完整、清晰的认识

④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

课堂练习

“虽然我长相一般，但我有开朗的性格

,大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是A)

A.通过他人评价认识自己B.从心理方面认识自己的缺点

C.通过自我评价认识自己D.从生理方面认识自己的优点;

“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者

强。”这句话告诉我们(A)

·A.要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己

·B.要重视他人评价，理性对待他人评价

·C.看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的

·D.正确认识自己就能塑造完美的自我;

(全国卷期中)1.李泽参加工作面试，参与应聘的有30人，李泽排在第29位，竞争很激烈，录用

名额仅一个。

面试时，老总问：“你的缺点是什么?”怎么会问这个问题?该说什么好?唉!李泽心想，看来

没希望了，随便说点吧。

“我很清高，不会吹牛拍马，常常目无领导，爱发牢骚……这些缺点是别人告诉我的。我认为我

的缺点是不爱做家务……我相信我能改掉这些缺点!”

听完李泽的一番话，老总频频点头，笑容满面地说：“一个人找他人的缺点是容易的，找自

的缺点却很难。但有时候别人认为的缺点，往往是你身上最大的优点。李先生，你很实在，也很坦诚，我们公司需要你，欢迎你加入我们公司。”李泽成了30位面试者中唯一的幸运儿。

(1)根据划线部分，说说你对他人评价的认识。(8分)

答：①他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(3分)②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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