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七年级生物复习重点提纲与练习

亲爱的同学们，七年级的生物学之旅即将告一段落。生物世界奇妙无穷，从微小的细胞到复杂的生态系统，每一个知识点都像是一把钥匙，帮助我们打开认识生命奥秘的大门。这份复习提纲与练习，旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点内容，巩固知识，查漏补缺，为即将到来的考试做好充分准备。请大家务必结合教材和课堂笔记，深入理解，灵活运用。

第一部分：生物体的结构层次

一、细胞是生命活动的基本单位

*细胞的发现与细胞学说：了解罗伯特·胡克发现细胞，以及细胞学说的基本内容（动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新细胞由老细胞产生）。

*显微镜的基本构造和使用：

*掌握显微镜各主要部件（目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、反光镜等）的名称和作用。

*熟练掌握显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察（放置玻片、调焦）、整理。

*理解显微镜的成像特点（倒立、放大的像），以及放大倍数的计算（目镜倍数×物镜倍数）。

*植物细胞与动物细胞的结构和功能：

*共同的基本结构：细胞膜（控制物质进出）、细胞质（生命活动的主要场所）、细胞核（控制中心，含遗传物质）。

*植物细胞特有的结构：细胞壁（支持和保护）、液泡（含细胞液，与细胞的吸水和失水有关）、叶绿体（光合作用的场所，存在于绿色部分细胞中）。

*能够识别并绘制动植物细胞结构简图，并注明各部分名称。

*细胞的生活：

*细胞的生活需要物质和能量：理解无机物（如水、无机盐、氧）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质、核酸）。

*细胞膜控制物质的进出。

*细胞质中的能量转换器：叶绿体（将光能转变成化学能，储存在有机物中）和线粒体（将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用）。

*细胞核是控制中心：细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，DNA上有基因。

二、细胞怎样构成生物体

*细胞的分裂：

*过程：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

*结果：细胞数目增多。

*意义：生物体生长、发育和繁殖的基础。

*细胞的分化：

*概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。

*结果：形成不同的组织。

*生物体的结构层次：

*动物体（人体）：细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统）→动物体（人体）。

*植物体：细胞→组织（保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体（植物体没有系统这一层次）。

第二部分：生物圈中的绿色植物

一、绿色开花植物的一生

*种子的萌发：

*种子的基本结构：种皮（保护）、胚（新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶）。双子叶植物（如菜豆）有两片子叶，储存营养；单子叶植物（如玉米）有一片子叶，营养储存在胚乳中。

*种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

*种子萌发的自身条件：完整的、有活力的胚，度过休眠期。

*萌发过程：胚根先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

*植株的生长：

*根尖的结构与生长：根冠（保护）、分生区（分裂产生新细胞）、伸长区（细胞迅速伸长，是根生长最快的部位）、成熟区（吸收水和无机盐的主要部位，有根毛）。

*芽的发育：芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，幼叶发育成叶。

*植物生长需要的营养物质：水、无机盐（需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物（通过光合作用制造）。

*开花和结果：

*花的基本结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊（花药和花丝）、雌蕊（柱头、花柱、子房）。雄蕊和雌蕊是花的主要结构。

*传粉和受精：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。

*果实和种子的形成：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。

二、绿色植物的生活需要水和无机盐

*植物的生活需要水：水是植物体的重要组成成分，参与各项生命活动。

*水分进入植物体内的途径：根吸水的主要部位是根尖的成熟区（有大量根毛，增加吸收面积）。水分在植物体内通过导管（由下向上运输水和无机盐）运输。

*植物生长需要无机盐：明确氮、磷、钾三种无机盐的主要作用及缺乏症。

三、绿色植物的光合作用和呼吸作