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2026届湖北省沙市中学、郧阳中学、恩施高中、随州二中生物高二上期末联考试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于生态系统信息传递的叙述错误的是()
A.生态系统的信息传递能调节种间关系
B.生态系统的信息传递能保证生命活动的正常进行
C.生态系统的能量流动和信息传递都是单向的
D.人们诱捕害虫时所利用的昆虫信息素属于化学信息
2.人遇到特殊紧急情况时心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是
A.胰高血糖素 B.胰岛素 C.肾上腺皮质激素 D.肾上腺素
3.下列关于生长素的说法,错误的是()
A.人类最先从高等植物体内发现并提取出了生长素
B.生长素由植物某些部位的色氨酸经过一系列反应而形成
C.在胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中,生长素的运输消耗能量
D.生长素在植物各个器官中都有分布
4.下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b两对基因独立遗传,①~⑦表示培育水稻新品种的过程。有关叙述正确的是()
A.④⑤过程表示诱变育种,不能避免育种的盲目性
B.②③④过程的原理依次是基因重组、染色体变异、基因突变
C.①→②过程简便,可以明显缩短育种年限
D.⑥过程与⑦过程的原理相同,都用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
5.甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图,下列有关该实验叙述错误的是()
A.该实验中,甲组为对照组,乙组为实验组
B.D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶
C.装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳
D.实验中的澄清石灰水可用溴麝香草酚蓝水溶液来代替
6.下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。下列叙述错误的是()
A.注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是甲状腺激素
B.注射疫苗后,志愿者维持体温恒定的调节方式是神经-体液调节
C.若该志愿者第15天感染SARS病毒,此时抗体迅速产生主要途径是记忆细胞→抗体
D.研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是RNA
7.当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为()
A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、减少
8.(10分)如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势,
下列相关分析错误的是()
A.甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化
B.狼的K值接近B点对应的数值
C.环境条件的变化会影响兔的K值
D.第3年狼的数量下降可能是因为缺乏食物
二、非选择题
9.(10分)下图为血糖的来源和去路示意图,请回答下列问题:
(1)物质②是_____________,物质③是_________________。
(2)当血糖浓度下降到一定程度时,胰岛A细胞活动_________(填“增强”或“减弱”)分泌______________升高血糖。
(3)正常人的血糖浓度正常范围是______________。
(4)胰岛素常用来治疗糖尿病,它是一种_________(填化学本质)类激素
10.(14分)某城市河流由于生活污水和工业废水的排入,水质逐渐恶化。经过治理后,河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼,丁为1种水鸟;箭头指示能量流动方向),图2表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。
(1)图1所示食物网中,次级消费者是_____,丁与丙之间的种间关系是_____。
(2)据图2,输入第一营养级的总能量分为两部分,其中一部分用于_____,一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动。
(3)结合图1所示的食物网,第一营养级到第二营养级能量的传递效率_____(大于/等于/小于)7.6%,除了图2中已经标出的能量去向和一部分能量暂时未被利用之外,乙的能量去向还有_____。
(4)污染物排放导致水质恶化使该生态系统被破坏,从生态学角度解释其原因是:_____。
11.(14分)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。
年龄
0+
1+
2+
3+
4+
5+
6+
7+
8+
9+
10+
11+
≥12
个体数
92
187
121
70
69
62
63
72
64
55
42
39
26
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