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2025年幼儿园小班师德师风心得体会（精选3篇）

第一篇

踏入2025年，在幼儿园小班的教育工作里浸润，我就像在一片充满希望与纯真的花园中耕耘。每一个孩子都是一朵待放的花朵，带着独特的芬芳与色彩，而师德师风则是滋养这些花朵的阳光与雨露，引领我在教育之路上不断前行。

回顾这一年，与小班孩子相处的点点滴滴，都让我深刻体会到师德师风的重要性。小班的孩子就像一张白纸，他们对世界充满了好奇与探索的欲望。刚入园时，他们带着对陌生环境的恐惧和对家人的不舍，哭闹声此起彼伏。有的孩子紧紧抱住父母的腿不肯松开，有的孩子则在教室里四处乱跑，完全不听从老师的指挥。在这样的情况下，我深刻认识到，作为一名幼儿教师，要有足够的爱心和耐心。

我记得有个叫轩轩的小男孩，他性格内向，刚入园时总是一个人默默地坐在角落里，不与其他小朋友交流。每次吃饭的时候，他都会把饭菜撒得到处都是，衣服和桌子上全是污渍。面对这样的情况，我没有丝毫的嫌弃和不耐烦，而是轻轻地走到他身边，耐心地教他如何正确地使用餐具，如何把饭菜送到嘴里。我还会在他吃完饭后，帮他清理身上的污渍，给他一个温暖的拥抱，让他感受到我的关爱。

在日常的教学活动中，我也始终坚持以爱心和耐心去引导每一个孩子。有一次，在美术课上，我教孩子们画小兔子。大部分孩子都能按照我的示范画出简单的小兔子形状，但是有个叫瑶瑶的小女孩，她怎么也画不好，急得眼泪都快流出来了。我看到后，立刻走到她身边，轻轻地握住她的手，和她一起画。我一边画一边鼓励她：“瑶瑶，你很棒的，只要慢慢画，一定能画好的。”在我的鼓励下，瑶瑶逐渐放松了心情，开始认真地画起来。虽然她画的小兔子并不完美，但是我还是给予了她充分的肯定和表扬：“瑶瑶，你画得太可爱了，这只小兔子好像在对你笑呢！”瑶瑶听了我的话，脸上露出了开心的笑容。

除了爱心和耐心，责任心也是师德师风的重要体现。作为一名幼儿教师，我们不仅要关注孩子的学习和生活，还要保障他们的安全和健康。在幼儿园里，孩子们的安全是最重要的。我每天都会认真检查教室和活动场地的安全隐患，确保孩子们在一个安全的环境中学习和玩耍。

有一次，在户外活动时，我发现有个小朋友的鞋带松了。我立刻走过去，帮他系好鞋带，并告诉他：“小朋友，鞋带松了很容易摔倒，以后要注意系好鞋带哦。”在我的提醒下，小朋友点了点头，认真地说：“老师，我记住了。”还有一次，在午睡时，我发现有个小朋友发烧了。我立刻通知了保健医生和家长，并一直陪伴在小朋友身边，直到家长赶到。看到家长焦急的神情，我不断地安慰他们：“请你们放心，我们会照顾好宝宝的。”在我的安慰下，家长的情绪逐渐稳定下来。

在教学工作中，我也始终保持着高度的责任心。我认真备课，精心设计每一个教学活动，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习和成长。我会根据孩子们的年龄特点和发展水平，制定合理的教学目标和教学计划，并采用多样化的教学方法和手段，激发孩子们的学习兴趣和积极性。

在与家长的沟通中，我也充分展现了责任心。我会定期与家长进行沟通，向他们反馈孩子在园的学习和生活情况，了解孩子在家的表现，共同探讨教育孩子的方法和策略。我记得有一次，轩轩的妈妈找到我，说轩轩最近在家里总是发脾气，不愿意上幼儿园。我听了轩轩妈妈的话后，认真地分析了轩轩的情况，并向轩轩妈妈提出了一些建议。我告诉她：“轩轩可能是因为刚入园还不太适应，您可以多和他聊聊天，了解他在幼儿园的感受，鼓励他和其他小朋友一起玩耍。同时，您也可以和他一起阅读一些关于幼儿园生活的绘本，让他对幼儿园有更多的了解和期待。”轩轩妈妈听了我的建议后，按照我的方法去做，轩轩的情况逐渐有了改善。

师德师风还要求我们具备良好的职业道德和职业操守。在幼儿园里，我们要尊重每一个孩子的个性和差异，不歧视、不体罚或变相体罚孩子。我们要以身作则，为孩子们树立良好的榜样。

有一次，在课堂上，有个小朋友不小心把水杯打翻了，水洒了一地。我没有批评他，而是微笑着对他说：“没关系，小朋友，每个人都会有不小心的时候。我们一起把地面清理干净吧。”然后，我和小朋友一起拿起拖把，把地面清理干净。通过这件事情，我让孩子们明白了，犯错误并不可怕，重要的是要勇于承担责任，积极改正错误。

在与同事的相处中，我也始终保持着团结协作的精神。我们幼儿园的老师都非常优秀，大家在工作中互相帮助、互相支持。在组织教学活动时，我们会一起讨论教学方案，分享教学经验；在照顾孩子的生活时，我们会分工合作，共同做好各项工作。我记得有一次，我们幼儿园要举办一场亲子活动。为了让活动能够顺利进行，我们全体老师齐心协力，共同策划活动方案，准备活动道具。在活动当天，我们分工明确，有的老师负责接待家长和孩子，有的老师负责组织游戏活动，有的老师负责拍照留念。在我们的共同努力下，亲子活动取得了圆满成功，家长和孩子们都非常开心。

在2025