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- 2025-09-01 发布于北京
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教学目标
I.知识与技能.
(1)了解互为相反数的几何意义.会求一个数的相反数,会
简化一个数的符号.
(2)训练学生会利用数轴采用数形结合的方法解决问
题(3)培养学生自己归纳总结规律的能力.
2.过程与方法.
采用、探求,比较、归纳的方法.让学生在下,
学生进行探求、比较,归纳出相反数的概念,并初步了解数形结
合的数学思想.
3.、态度与价值观.
(1)通过求一个数的相反数,使学生进一步认识对立、统一
规律
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