新高中数学开学第一课.pptxVIP

高中数学开学第一课主讲人：XXX电话：XXXXXXXXXX

录目01高中数学框架02高考题型03与初中数学区别04学习方法建议及要求05课堂纪律06期望

高中数学框架01

高中课本解读必修第一册（共8章）选择性必修第一册（共7章）选择性必修第二册（共2章）必修第二册（共6章）

高考题型02

单选题8个多选题4个填空题4个解答题6个新课改后高考题型每小题5分全部选对得6分，选对但不全的得部分分，有选错的得0分每小题?5分13、15、15、17、17全国二卷

2025年新高考Ⅱ卷

2025年新高考Ⅱ卷

与初中数学区别03

04定量变量差异03学习方法差异02授课方式差异01知识内容差异我就站在你面前，看我几分像从前?(^_^)高中数学VS初中数学

初中初中数学知识少、浅、难度容易、知识面窄高中高中数学知识广泛，既对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善……知识内容差异?

初中初中老师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，老师用较多的时间给学生以具体辅导．高中进入高中后，老师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了许多问题要求学生独立思考．授课方式差异而且高中学科多，老师多，每个老师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个老师的教学方法，才能促进自己的学习。

初中初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业习惯于依赖教师.高中高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法．学习方法差异

初中初中数学中，题目、已知和结论用常数给出的较多，一般地，答案是常数和定量，学生在分析问题时，大多是按定量来分析问题，这样的思维和问题的解決过程，只能片面地、局限地解決问题。高中高中数学大量、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性定量变量差异?

学习方法建议及要求04

重视课本！！！课前借助预习学案，有计划、有目的地预习课堂中带着问题听课，记笔记，多互动课后要及时复习，先复习再做题多思、多悟、多问、多总结、多回顾及时纠错，用好错题本，错不重犯！

So，要求就是……笔记本（1本）错题整理本（1本）作业本（2本）

课堂纪律05

1.上课不睡觉2.上课不交头接耳3.上课时，课桌上只能放课本、草稿纸、练习册、笔4.每节课上课之前，黑板要擦干净

期望06

五个心一是收心开学了，我们该把玩的心收起来了，投入到以学习为主的生活方式。玩得时候，我们就玩个彻底，学习的时候就不能惦记着玩了.二是决心不管你以前的成绩怎么样，新学期里每个同学都要下定决心，努力使自己做得更好，每天都在进步.三是信心自信心对我们的学习很重要。前进的路上布满了荆棘的，我们要有信心战胜一个个困难。相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！四是爱心我们在学校不但要把学习学好，品德非常重要，对同学要谦让，不要太计较，主动去帮助需要帮助的同学，要做一个热爱集体诚实文明的学生.五是用心读书最重要的是要用心，只有用心才能学到学问，才能有所成.

THANKS