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生物教研工作汇报总结优（秀24篇）

工作汇报是组织和管理工作的重要手段，能够促进团的合作和协调。以下是

一些工作汇报范文，供大家参考。这些范文包含了不同行业和职位的工作汇报，涵

盖了报告的结构、内容和语言风格等方面的要点，希望对大家写作工作汇报有所帮

助。请大家一起来看看吧。

生物教研组工作总结

各位家长大家好！

这两天因为单元测验的问题很多家长都很着急，都问我怎样帮助

自己的孩子在期末考试前这一段有限的时间里把孩子的生物成绩提上

去，就此我简单提以下几点建议，有不当之处欢迎家长们探讨。

首先，咱做家长的要把自己孩子分个类。最省心的是那些自尊心

极强又对学习目标很在乎的同学，这些同学往往基础都很好，因为在

乎所以课堂效率高，因为在乎所以作业质量高，因为在乎所以复习的

时候唯恐自己漏掉了哪个知识点，只要老师们提供好的学习方法和科

学的思路引导，家长们后勤工作到位，比如每晚足够的学习时间要保

证，安静的学习场所要保证等等，这些同学学习成绩的提高只是时间

问题。第二类是那些总是在中层摇摆的同学，这些同学又可以分为两

类，一类是自己其实已经很努力了，但因为自身理解能力有限所以造

成了每次考试若题目简单就成绩好一些，题目灵活度高成绩就差一

些，当然就目前初中阶段的学习任务来说不存在绝对因为理解问题而

成绩上不去的同学，因为初中的知识再难也在绝大多数人的理解能力

范围之内，大多数同学还是因为自己不够努力没有向上的决心而成绩

上不去。另一类是自己对自己的要求不够高，他们每天的目标也许只

是老师不要批评我就行了，作业完成就行了，在班级表现是中等，考

试成绩也是中等，写作业时只要老师抓得紧的科目就认真，只要老师

没有说第二天一个一个检查就偷懒，在复习的时候也是样，家长问

的时候什么都会，老师提起来一个一个查就不会了。再一类就是没有

学习目标，每天在家应付家长，硬着头皮熬时间写作业，作业上写的

是什么自己都不知道，到学校是应付老师，上课即便不说话也是天马

行空胡思乱想，老师讲的什么根本就不关心，作业肯定不会做，更不

要谈什么自主复习的问题。

其次，家长们也要想想自己想要孩子有一个什么样的生物成绩。

因为现阶段下的中考政策决定了初中生物学科只是作为一门普高资格

选拔的学科，所以孩子们的生物学科成绩没有原来那样分分必争的状

态，那么我们希望自己的孩子考一个什么成绩才算满意呢！个人觉得

咱家长千万不要轻易对孩子说能考个及格就够了，本身初二的生物地

理考试若只是及格的话能不能达到普高资格现在谁都不能预测，另外

一般情况下越是成绩不理想的同学，家长的要求越低他们的成绩就越

低，只有那些一直都很优秀的同学才能做到家长老师不做要求他们自

己也要求自己在每一门学科中都取得一个优异的成绩，所以越是成绩

差的孩子的家长越要意识到放任孩子的结果就是等我们着急的时候他

们却着急不起来了。

再次，家长们要明白咱们在孩子学习过程中所担当的角色。现在

社会上普遍有一种思潮，一有什么事发生就赶快骂骂现在的教育和老

师。但其实每个孩子的成长过程是他自己、老师、家长们共同努力的

结果。老师只能监控到孩子们每天在学校的情况，孩子在家里完成作

业及复习的过程老师不可能看到，等第二天孩子拿着没完成的作业或

是没背完的知识点到学校的时候，老师即便检查出来也只能是让孩子

利用第二天非常有限的课间时间去弥补头一天晚上错过的时间，然后

孩子第二天还要学习新的知识，并且在现行的教育体制下老师们不可

能每天只检查某一个孩子，每个老师每天若能把自己班级每个孩子头

一天晚上背的知识点都检查一遍的话那那位老师第二天不用上课了，

那些孩子第二天也不用上新的内容了，都检查与被检查去了。而且往

往是书面作业好完成，因为有些越是不省心的孩子越是会想一切办法

把作业本上的空填满，但是究竟会还是不会，