（2025秋新版）二年级道德与法治上册教学计划及进度表.docxVIP

2025年秋学期人教版道德与法治二年级上册教学计划

一、学情分析

本学期由我担任小学道德与法治二年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。大部分学生的基础较好，有良好的学习习惯，虚心好学、有进取心，有明确的是非观，有独特的情感体验，有一定的观察能力和思辨能力。一小部分学生的基础相对较差。在本学期的教育教学工作中要根据学龄儿童身心特点，多创设游戏情境，采用角色扮演等方式，提升辨别是非的能力，提升小学道德与法治学科素养。

二、教学内容与教材分析

本册教材内容包括：“第一单元过好节假日”，“第二单元我爱我们班”，“第三单元我的家乡美”，“第四单元我爱我们的祖国”，“总复习”等内容，共16课时。教材内容严格遵循“个人→班级→家乡→国家”的螺旋式拓展，符合低年级学生“由具体到抽象”的认知规律。本册教材内容突出了社会性成长线索。注重跨学科知识的融合，如数学（“家乡特产统计”）、科学（“节日习俗与气候”）等内容渗透，强化知识联动。本册教材内容注重活动设计。在实施教学时要注意避免机械灌输，以“做中学”为核心，将对道德的认知转化为可观测的行为表现。

“第一单元过好节假日”包括“第1课假期有收获→第4课欢欢喜喜庆国庆”。本单元要求学生从假期生活体验过渡到国家节日文化认同，强化传统节日（中秋）与爱国主义（国庆）的情感联结。本单元通过节假日这一生活化载体，培养儿童的社会责任