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金色的脚印名师教学课件

课文导入狐狸的传统印象在中国古代，狐狸常被视为狡猾的象征，成语狐假虎威、狡兔三窟等反映了人们对狐狸的固有印象。民间故事中的狐仙形象既神秘又带有欺骗性。这些刻板印象往往使人们对狐狸产生误解和偏见。思考问题你印象中的狐狸是什么样子的？你是从哪些渠道了解到关于狐狸的知识？除了狡猾，你认为狐狸还有哪些特点？如果你在森林中遇到一只狐狸，你会有什么样的反应？这些问题将帮助我们打破固有思维，以更开放的心态走进文本。文学中的狐狸在世界文学作品中，狐狸的形象多样化。《小王子》中的狐狸象征着友谊与责任；《狐狸列那的故事》中狐狸则是智慧的化身；日本文学中，狐狸往往与神秘力量相连。椋鸠十笔下的狐狸又会呈现怎样的形象？让我们带着好奇一起走进文本。

作者与背景介绍椋鸠十（1905-1987）作家生平椋鸠十，原名福田清人，1905年生于日本三重县。他是日本著名的儿童文学家、动物文学作家，被誉为日本的法布尔。椋鸠十自幼热爱大自然，经常在山野中观察各种动物，这些经历为他后来的创作奠定了基础。他的一生著述丰富，创作了超过200部作品，其中大部分是以动物为主角的儿童文学。创作风格椋鸠十的作品以细腻的观察、真实的描写和深刻的情感见长。他善于通过动物的视角反映人与自然的关系，表达对生命的尊重和热爱。他的作品不仅具有极高的文学价值，还蕴含着丰富的自然知识和深刻的人生哲理，对培养儿童的自然情怀和生命意识有着重要的教育意义。代表作品《大白鲸的故事》《山猫》系列《花豹》《金色的脚印》

课题解读金色的脚印直接含义文中的金色的脚印指的是阳光照射下，雪地上狐狸留下的脚印呈现出金色的光芒。这是一个具体的视觉形象，代表着自然之美与生命的痕迹。金色的脚印象征意义从象征层面看，金色的脚印代表着温暖、友谊和记忆。它是狐狸与正太郎之间建立情感联系的纽带，是人与动物和谐相处的见证，也是留在正太郎心中永恒的美好回忆。标题与主题的关联作者选择金色的脚印作为标题，而非直接用狐狸或正太郎，体现了他对细节的重视和对象征意义的追求。这个标题引导读者关注的不仅是故事情节，更是那些看似微小却意义深远的生命痕迹。文学中的金色脚印现实中的金色脚印象征与意义课题金色的脚印是全文的核心意象，它贯穿始终，从正太郎第一次发现脚印，到最后狐狸一家离去时留下的脚印，形成首尾呼应。理解这一标题的含义，有助于我们把握文本的情感脉络和思想内涵。

初读课文：整体感知朗读要求轻声朗读全文，做到流畅自然边读边标注生字词和不理解的句子感受故事的情感变化思考文章的主要内容和情节发展阅读感知指导初读课文时，不必过分关注每个细节，重点把握故事的主要脉络和情感基调。可以采用六何法（何人、何时、何地、何事、为何、如何）来帮助理解故事的基本要素。阅读过程中，可以边读边在脑海中想象画面，这有助于更好地理解和感受文本内容。发现脚印正太郎在雪地里发现了奇特的脚印，引发好奇初次相遇正太郎与狐狸母子相遇，产生情感连接照顾守护正太郎为狐狸提供食物，保护它们躲避猎人离别告别狐狸一家离去，留下金色的脚印和美好回忆思考问题：在初读过程中，你最感动的片段是哪一部分？为什么？故事中哪些地方提到了脚印？这些脚印在故事发展中起到了什么作用？通过初读，我们对《金色的脚印》有了整体的了解。接下来，我们将逐步深入文本，探究其中的语言特色、情感变化和思想内涵。

生字词突破栖息（qīxī）词义：鸟兽等生物居住、停留。例句：森林是许多野生动物栖息的地方。近义词：居住、安身组词：栖息地、栖息处依偎（yīwēi）词义：靠近，挨着；亲热地靠着。例句：小狐狸依偎在母亲身边，感到无比安心。近义词：依靠、依附组词：相依偎、依偎着倏忽（shūhū）词义：形容时间过得很快；突然，忽然。例句：转眼间，倏忽一年已过。近义词：突然、忽然组词：倏忽间、倏忽而逝词语拼音释义造句窸窸窣窣xīxīsūsū形容轻微的声音雪地上传来窸窸窣窣的脚步声。倔强juéjiàng固执，不肯屈服那只受伤的狐狸显得十分倔强。矫健jiǎojiàn强健敏捷狐狸矫健地跃过了小溪。惊诧jīngchà惊讶，吃惊正太郎惊诧地发现了狐狸的踪迹。窥视kuīshì偷偷地看他小心地窥视着洞口的动静。词语运用练习选择合适的词语填空：小狐狸______地跑向母亲，在她身边______起来。用栖息和倏忽各写一个句子，注意语境的合理性。找出文中描写声音的词语，体会它们的表达效果。掌握这些词语不仅有助于理解课文内容，还能丰富我们的语言表达。在接下来的学习中，我们会看到作者如何运用这些词语，生动地刻画人物形象，表达微妙的情感变化。

故事情节梳理（一）正太郎首次发现脚印1发现时间一个阳光明媚的冬日下午2发现地点正太郎家附近的山坡雪地上3脚印特点在阳光照射下闪着金色的光，形状奇特4正太郎反应好奇跟随，想要找到脚印的主人一个晴朗的