（人教A版）选择性必修一高二数学上册题型归纳培优练习 专题02 空间向量基本定理及范围最值（原卷版）.docxVIP

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专题2空间向量基本定理及空间范围与最值

目录

TOC\o1-1\h\u【题型一】空间向量基底 1

【题型二】基底表示向量 3

【题型三】共面 5

【题型四】空间向量概念综合 7

【题型五】空间向量数量积 9

【题型六】空间向量求长度 12

【题型七】数量积最值与范围 15

【题型八】空间长度最值与取值范围 17

【题型九】空间角度范围最值 19

【题型十】轨迹 24

培优第一阶——基础过关练 27

培优第二阶——能力提升练 31

培优第三阶——培优拔尖练 36

【题型一】空间向量基底

【典例分析】

已知是空间的一组基底，则下列向量中能与，构成一组基底的是（???????）

A． B． C． D．

【提分秘籍】

1.基本零向量能否作为基向量？

不能.零向量与任意两个向量a，b都共面

2.基底的判断思路

(1)判断一组向量能否作为空间的一个基底，实质是判断这三个向量是否共面，若不共面，就可以作为一个基底．

(2)判断基底时，常常依托正方体、长方体、平行六面体、四面体等几何体，用它们从同一顶点出发的三条棱对应的向量为基底，并在此基础上构造其他向量进行相关的判断．

【变式训练】

1.已知是空间一个基底，，，一定可以与向量，构成空间另一个基底的是（???????）

A． B． C． D．

2.若为空间的一组基底，则下列各项中能构成基底的一组向量是（???????）

A． B．

C． D．

3.已知向量是空间的一组基底，则下列可以构成基底的一组向量是（???????）

A．，， B．，，

C．，， D．，，

【题型二】基底表示向量

【典例分析】

（2022·河南·洛宁县第一高级中学高二阶段练习）如图，在平行六面体中，，，，点在上，且，则等于（???????）

A． B．

C．- D．

【提分秘籍】

基本规律

用基底表示向量的步骤

(1)定基底：根据已知条件，确定三个不共面的向量构成空间的一个基底．

(2)找目标：用确定的基底(或已知基底)表示目标向量，需要根据三角形法则及平行四边形法则，结合相等向量的代换、向量的运算进行变形、化简，最后求出结果．

(3)下结论：利用空间的一个基底{a，b，c}可以表示出空间所有向量．表示要彻底，结果中只能含有a，b，c，不能含有其他形式的向量．

【变式训练】

1.已知向量是空间的一个基底，向量是空间的另一个基底，一向量在基底下的坐标为，则向量在基底下的坐标为（???????）

A． B．

C． D．

2.如图的平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中，点M在BB1上，点N在DD1上，且BMBB1，D1ND1D，若，则x+y+z＝（）

A． B． C． D．

3.在四面体中，，，，点满足，为的中点，且，则（???????）

A． B． C． D．

【题型三】共面

【典例分析】

已知空间中四个点，，，，为空间的一组基底，则下列说法正确的是（???????）

A．，，，四点共线

B．，，，四点共面，但不共线

C．，，，四点不共面

D．

【提分秘籍】

基本规律

证明平行、共线、共面问题

(1)对于空间任意两个向量a，b(b≠0)，a∥b的充要条件是存在实数λ，使a＝λb.

(2)如果两个向量a，b不共线，那么向量p与向量a，b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x，y)，使p＝xa＋yb.

【变式训练】

1.已知空间四点，，，共面，则的值为（???????）

A． B． C． D．

2.已知A，B，C三点不共线，O是平面ABC外一点，下列条件中能确定点M与点A，B，C一定共面的是

A． B．

C． D．

3.已知A,B,C三点不共线,对于平面ABC外的任一点O,下列条件中能确定点M与点A,B,C一定共面的是

A． B．

C． D．

【题型四】空间向量概念综合

【典例分析】

下列命题中正确的个数是（???????）．

①若与共线，与共线，则与共线．

②向量，，共面，即它们所在的直线共面．

③如果三个向量，，不共面，那么对于空间任意一个向量，存在有序实数组，使得．

④若，是两个不共线的向量，而（且），则是空间向量的一组基底．

A．0 B．1 C．2 D．3

【变式训练】

1.以下命题

①是共线的充要条件；

②若是空间的一组基底，则是空间的另一组基底；

③．

其中正确的命题有（???????）

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

2.以下四个命题中正确的是（???????）

A．空间的任何一个向量都可用其他三个向量表示

B．若为空间向量的一组基底，则构成空间向量的另一组基底

C．为直角三角形的充要