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六年级数学上册期末复习知识点整理

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这学期的数学学习，我们一起探索了分数的奥秘，认识了圆的完美，也走进了百分数的世界。这份知识点整理，希望能帮助大家系统回顾所学，查漏补缺，在期末考试中取得理想的成绩。记住，数学的学习不仅在于记住公式和法则，更在于理解和运用，找到其中的乐趣和规律。

一、分数乘法

分数乘法是这学期运算的基础之一，我们首先要理解其意义，然后掌握计算方法。

1.分数乘整数：意义与整数乘法相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。计算时，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算，这样更简便。

2.一个数乘分数：这是分数乘法中比较核心的部分，它表示求这个数的几分之几是多少。计算方法与分数乘整数类似，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。同样，能约分的要先约分。这里的“一个数”可以是整数、分数，甚至是小数。

3.分数混合运算：运算顺序和整数混合运算的顺序相同，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。

4.解决问题：这是分数乘法的实际应用，关键在于找准题目中的“单位‘1’”。如果单位“1”的量是已知的，求它的几分之几是多少，就用单位“1”的量乘以对应的分率。在解决稍复杂的问题时，要仔细分析数量关系，明确所求的量与单位“1”之间的关系。

二、分数除法

分数除法是分数乘法的逆运算，理解倒数的意义是掌握分数除法的关键。

1.倒数的认识：乘积是1的两个数互为倒数。求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子和分母交换位置。1的倒数是1，0没有倒数。

2.分数除以整数：等于分数乘这个整数的倒数。

3.一个数除以分数：等于这个数乘分数的倒数。这是分数除法的核心法则，要理解为什么除以一个分数等于乘它的倒数。

4.分数混合运算：运算顺序与整数、分数乘法混合运算相同。

5.解决问题：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。同样要先找准“单位‘1’”，如果单位“1”的量是未知的，通常就用除法或列方程来解答。

三、分数混合运算与简便运算

分数的混合运算不仅要掌握运算顺序，更要灵活运用运算定律进行简便计算。

1.运算顺序：与整数混合运算完全一致。同级运算从左往右依次进行；不同级运算，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。

2.运算定律：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法同样适用。在分数混合运算中，要仔细观察算式的特点，灵活运用这些定律进行简便计算，达到凑整、约分的目的，从而简化计算过程。

四、解决问题（分数乘除法综合应用）

这部分是对分数乘除法知识的综合运用，也是学习的难点。

1.关键步骤：

*找准单位“1”：这是解决分数应用题的灵魂。通常“是”、“占”、“比”、“相当于”后面的量，或分率前面的量就是单位“1”。

*分析数量关系：明确已知量和未知量，以及它们与单位“1”之间的关系，即已知量或未知量是单位“1”的几分之几。

*确定计算方法：单位“1”已知，用乘法；单位“1”未知，用除法或方程。

2.常见类型：

*求一个数的几分之几是多少。

*已知一个数的几分之几是多少，求这个数。

*求比一個数多（或少）几分之几的数昰多少(单位1已知)。

*已知比一個数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数(单位1未知)。

*分数连乘、连除、乘除混合的稍复杂问题。

3.策略建议：画线段图是帮助理解题意、分析数量关系的非常有效的方法，一定要养成画图的好习惯！

五、圆

圆是小学阶段学习的最后一个平面图形，也是最美的图形之一。

1.圆的认识：

*圆心（O）：决定圆的位置。

*半径（r）：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径决定圆的大小。在同圆或等圆中，有无数条半径，所有半径都相等。

*直径（d）：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。在同圆或等圆中，有无数条直径，所有直径都相等。

*在同圆或等圆中，直径的长度是半径的两倍，即d=2r或r=d/2。

*圆是轴对称图形，有无数条对称轴，每条直径所在的直线都是它的对称轴。

2.圆的周长（C）：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。

*圆周率（π）：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，这个数叫做圆周率。π是一个无限不循环小数，通常取它的近似值3.14。

*周长计算公式：C=πd或C=2πr。

3.圆的面积（S）：圆所占平面的大小叫做圆的面积。

*面积计算公式的推导：通过“割补法”将圆转化为近似的长方形，长方形的长近似于圆周长的一半（πr），宽近似于圆的半径（r）。

*面积计算公式：S=πr2。

4.圆环的面积：