2025西师大版数学三年级上册第二单元《观察物体(一)》大单元教学设计.docx

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《观察物体(一)》单元整体设计

一、单元主题解读

(一)课程标准要求分析

《观察物体(一)》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识与测量”中的重要内容。《数学课程标准》的“内容要求”中指出:“能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。在图形认识与测量的过程中,增强空间观念和量感。”在“教学提示”中指出:“结合学生身边熟悉的场景,通过从不同方位观察同一物体,引导学生将观察到的图像与观察方位对应,发展空间观念和想象能力。”

(二)单元教材内容分析

本单元聚焦“观察物体(一)”,围绕从不同位置观察简单物体展开,涵盖观察汽车、人物、景物等生活场景。通过“连一连、填一填、议一议”等活

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