专题3.2代数式的值（知识梳理+题型精析+同步练习）基础知识专项突破讲练2025-2026学年七年级数学上册（人教版2024）[附答案].pdfVIP

专题3.2代数式的值

目录

一.知识梳理与题型分类精析

知识点：代数式的值

【题型1】已知字母的值，求代数式的值

【题型2】已知式子的值，求代数式的值

【题型3】程序流程图与代数式的值

二.同步练习

【基础巩固(16题)】

【能力提升(16题)】

【直通中考】(8题)

一.知识梳理与题型分类精析

知识点：代数式的值

一般地，用数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫作代数

式的值.当字母取不同的数值时，代数式的值一般也不同.

【题型1】已知字母的值，求代数式的值

【例题1】

(24-25六年级上·山东东营·期中)

1.已知有理数a、b满足(,求代数式的值.

(a+22+3-=0,

2a2+3ab--

【变式1】

(24-25七年级上·四川成都·期末)

2.先化简，再求值：,其中x=-1,

4x2y-[3x2y-3(2xy+x2y)-xy]-7xy,

y=2·

【变式2】

(24-25七年级上·陕西咸阳·期中)

3.学校计划给每个班安装直饮水机，某商场的报价为每台300元，已知该校共有x(x40)

个班级，当购买数量超过40台时，商场给出如下两种优惠方案(学校选择其中一种方案进

行购买):

方案一：学校先交450元定金后，每台250元；

试卷第1页，共10页

方案二：5台免费，其余每台按报价打九折(九折即按报价的90??费).

(1)用含x的代数式分别表示按两种方案购买的费用；

(2)若该校共有56个班级，学校选择哪种方案购买直饮水机更省钱?

【题型2】已知式子的值，求代数式的值

【例题2】

(24-25六年级上·山东威海·期末)

4.在数学学习中，运用整体思想方法在求代数式值的过程中非常重要.例如：已知

请你根据以上材料解答以下问题：

(1)若x2-3x=2,求1-x2+3x的值；

xy-ax2y+bxy2的值.

【变式1】

(24-25七年级上·广西崇左·期中)

5.【教材呈现】下题是某某版七年级上册数学教材的一道练习：代数式2x2+3x+7的值为

8,则代数式4x2+6x-9的值为___.

【阅读理解】小明在做作业时采用整体代入的方法，解答如下：

由题意得2x2+3x+7=8,则有2x2+3x=1,

所以4x2+6x-9=2(2x2+3x)-9=2×1-9=-7

所以代数式4x2+6x-9的值为-7.

【解决问题】请运用小明的方法解决下列问题：

(1)若代数式x2+x+1的值为2,求代数式2x2+2x+3的值；

【变式2】

(24-25七年级上·广东汕尾·期中)

6.【题目呈现】代数式2x2-3x+9的值为6,则代数式-4x2+6x+7的值为_.

【阅读理解】小明在做作业时采用整体代入的方法，解答如下：

由题意，得2x2-3x+9=6,则有2x2-3x=-3.

试卷第2页，共10页

所以-4x2+6x+7=-2(2x2-3x)+7=-2×(-3)+7=13.

所以代数式-4x2+6x+7的值为13.

【解决问题】请运用小明的方法解决下列问题：

(1)若代数式x2+x+1的值为2,求代数式x2+x+3的值；

【题型3】程序流程图与代数式的值

【例题3】

(24-25七年级上·陕西西安·期中)

7.如图，是一个简单的数值运算程序，

输入x()2×((-2)+4输出

(1)请用含x的代数式表示输出的结果___.

(2)计算当x=-3时，输出的结果.

【变式1】

(23-24七年级上·江苏泰州·阶段练习)

8.如图是一个数值转换机的示意图.

输入x输入y

×3取绝对值

+

输出

(1)若输入x的