专题1.1（1）从自然数到有理数（6大知识点3大考点9类题型）（知识梳理与题型分类讲解）-2025-2026学年七年级数学上册基础知识专项突破讲与练（浙教版）[附.pdfVIP

题型)(知识梳理与题型分类讲解)

第一部分【知识点梳理归纳与题型目录】

【知识点1】正数和负数的概念

1.负数：比0小的数；

2.正数：比0大的数；

3.0:0既不是正数，也不是负数，是正数和负数的分界线.

【知识点2】具有相反意义的量

1.含义：若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量；

2.要素：一是意义相反，如零上与零下、收入与支出等；二是都是数量，而且是同类的量，

如温度的变化、金钱的收支等.

【知识点3】有理数的概念

整数和分数统称有理数.

知识拓展：有限小数和无限循环小数都可以化为分数；反过来，分数都可以化为有限小数和

无限循环小数.

【知识点4】有理数的分类

(一)按定义分类(二)按性质分类

正整数正有理数{正整数

整数零正分数

有理数{负整数有理数零

[正分数负整数

分数负有理数

负分数负分数

知识拓展：(1)小数包括无限不循环小数，故小数不能等同于分数，但除了.无限不循环小

数，其他小数都属于分数；(2)圆周率π是无限不循环小数，它不能化为分数，是将来要

学的无理数.

【知识点5】0的意义

(1)既不是正数也不是负数，正负数以0为界；(2)为了表示没有而产生一个数0;(3)

0还可以表示为一个事件的起点；(4)与0对应的是非零，非零表示正数或负数，总之，一

个圈，表示的意义有无穷无尽的地方.

试卷第1页，共8页

【知识点6】带“非”字的有理数

带“非”字的有理数“非负数”“非正数”“非负整数”“非正整数”“非零”“非小数”等等，如“非负数”

表示不是负数，就是正数或0,在理解“非负整数”,表示的含义有两层意义：首先它是整数，

其次它才是正负整数，所以“非负整数”表示的是不是负整数，就是0和正整数，这是学生易

错的地方.

【题型目录】

【考点一】正负数

【题型一】正负数的定义

【题型二】相反意义的量

【题型三】正负数的实际运用

【考点二】有理数

【题型四】有理数的定义

【题型五】0的意义

【题型六】有理数的分类

【题型七】有理数的分类——带“非”字的有理数

【考点三】直通中考与拓展延伸

【题型八】直通中考

【题型九】拓展延伸

第二部分【题型展示与方法点拨】

【考点一】正负数

【题型一】正负数的定义

【例题1】

(23-24七年级上·广西钦州·期中)

1.把下列各数填入相应的大括号内(各数用逗号分开)

6,-3,24,-2,0-3.14,

正数：{...};

负数：{...}

【变式1】

(2024七年级上·全国·专题练习)

试卷第2页，共8页

2.下列有理数中-4,2,,正数的个数为()

5

3,-3,10,-1,0,

A.3B.4C.5D.6

【变式2】

(24-25七年级上·黑龙江绥化·阶段练习)

既不是正数也不是负数.

【题型二】相反意义的量

【例题2】

(2024七年级上·全国·专题练习)

4.(1)仓库运进、运出物品均需登记.某仓库运进面粉7吨，记为+7t,那么运出面粉8t

应记为_.

(2)在知识抢答中，如果用+10表示得10分，那么扣20分表示为_.

(3)规定：(→2)表示向右移动2,记作+2,则(←3)表示向左移动3,记作_.

【变式1】

(24-25七年级下·甘肃兰州·期中)

5.中国古代数学著作《九章算术》在世界数学史上首次正式引入负数，如果盈利100元记

作+100元，那